關於轉發《關於調（diào）整我區高校畢（bì）業生公開考錄考（kǎo）試（shì）時間（jiān）和考試科目有關問題的（de）意見的（de）通知
藏政（zhèng）辦發【2014】4號》的通知

各（gè）處（室）、係（部）：
　　現將《關於調整我區（qū）高校畢業生公開考錄考試時間和考試科目有關問題的意見的通知（藏政辦發【2014】4號）》轉（zhuǎn）發給你們，請教務處、招就處、學工處、各係，結合職能要求和工作實際，一是向全體畢業生做好政策宣傳和解答（dá）工作；二是根據各自職能提前做好事關畢業生（shēng）的各（gè）項工（gōng）作，確保政策落到實處，確保（bǎo）學院和諧穩定。
　　谘詢人：李勇    電話：13989002596

　　附件：關於調整我區高（gāo）校畢業生（shēng）公開（kāi）考錄考試時間和（hé）考試（shì）科目有關（guān）問題的意（yì）見的通知

                     西藏職業技術學院
                             2014年1月28日

附　件

關於調整我區高校畢業生公開考錄考試時間和考試科目有關問題的意（yì）見的通知
藏（cáng）政辦發【2014】4號

 　　在自治區黨委、政府（fǔ）的高度重視（shì）和特殊關懷下，近年來我區高（gāo）校畢業生公開（kāi）考錄工作進展順利，並取得了較好（hǎo）的成果，我區高校畢業生連續保持高就（jiù）業率。同時，我區公開考錄工（gōng）作的社會影（yǐng）響力和公（gōng）信（xìn）力進一步增強（qiáng），考試錄用工作逐漸深（shēn）入人心，贏得社會各界（jiè）的（de）廣泛讚譽，取得了良好的社會效應。但（dàn）是，由於我區高校畢（bì）業生公開考錄工作走的是（shì）一條邊摸索、邊實踐、邊完善的路子，在具體工作中遇到考試時間安排和考試科目設置有待進（jìn）一（yī）步完善。為進一步做好今後我區（qū）高校畢業生公開考錄工作，現就調（diào）整我區高校畢業生公開考錄考試時間和考試科目有關問題提出如下意見。
　　一、關於調整我區高校（xiào）畢業生（shēng）公開考錄考試（shì）時間（jiān）問題
　　隨著我區高校畢業生就業（yè）製度改革的持續推進和高校畢業生公開（kāi）考錄工作的不斷深入，我區高校畢業生（shēng）在（zài）公職崗位（wèi）就業的機（jī）會（huì）越來越多，但我區基層專業技術人員（yuán）緊缺（quē）與高校畢業生（shēng）報考公務員之間的矛盾日益突（tū）出（chū）。
　　為有效緩解我（wǒ）區各類專業人才流失到（dào）公務員（yuán）等其他崗位（wèi）和基層專業技術人員缺乏（fá）的問題，切實（shí）發揮高校畢業生的專業特長，做到人崗相適，從2014年開（kāi）始，我區高校畢業生公開考錄工作（zuò），事業單位工作人員和專業技術人員公開考錄時間提前，安排在第一批考錄（lù），調（diào）整為每年4月份組織實施；基層公務員公開考錄安排在第二批（pī）考錄，調整（zhěng）為每年（nián）7月（yuè）份組織實施。
　　二、關於調整從高校畢業（yè）生中公開考錄事（shì）業單位（wèi）工作人（rén）員和（hé）專（zhuān）業技術人員考試科目問題
　　目前，從我區高校畢業生中公開考錄事業單位工作人員和專業技術人員筆試，隻考公共基礎知識一門科目，考生在大學期間所學的所有專業科（kē）目成績平（píng）均（jun1）分計入筆（bǐ）試總分。此舉在一定程度（dù）上解決了專業考試科目繁多、命題困難、考（kǎo）試風險巨大等問題，但經過2年的（de）實踐發現（xiàn）存（cún）在各類（lèi）院校專業課（kè）程難易程度和評分尺度不一、考生專業平均成績差異較（jiào）大等弊端。此外，將我區高校畢業生公開考錄事業單位工作人員和專業技術人員考試時間提前4月份（fèn）後，由於當年應屆高校生尚未畢業，各院校將無法（fǎ）提供畢業生在校期間的（de）專業平（píng）均（jun1）成績。
　　為了更加科學、合理地設置從我區高校畢業生中公開考錄事業單位工作人員和專業技（jì）術人員考試（shì）科目，從（cóng）2014年（nián）開始，我區高校畢業生中公開考錄事業單位工（gōng）作人員和專業技術人員考試科目調整為兩門：公共基礎知識為（wéi）必考科（kē）目，另外一門按照招考崗位的實際（jì）需求，分別考專業知識或（huò）行政職業能力測（cè）驗。其中（zhōng），參加公（gōng）共基礎知識和行政職業能力測驗科目考（kǎo）試的考生，按（àn）兩科各占50%的比例合成筆試總成績（jì）；參加公共（gòng）基礎知（zhī）識和專業科目考試的考生（shēng），按公共基礎知識占40%、專業科目占60%的比例合成筆試總成績。
　　根據我區基層醫護、教育（yù）、農牧專業人才不足的實際，按照重點補充、逐步推開的（de）原則，醫護、教育、農牧三大類設公共基礎知識和專業知識考試科目，專業知識考試科目設定為：
　　（一（yī））醫護類：共設（shè）臨床醫學、預防醫學（xué）、護理學（中醫護理）、藏醫（藥）、藏醫護理、醫學影像（xiàng）、醫學檢驗、麻醉（zuì）、口（kǒu）腔醫學、藥學、中醫（藥）、衛生事業管理12個考（kǎo）試科目。
　　（二）教育類：幼教、中等職業學校教師、高（gāo）校（xiào）教師和高校輔導員考試科目為教育綜合基礎知識（shí）；小學教師職位共設藏語文、教育綜合基礎知識（含語文（wén）、數學、英語、科學、信息技術等（děng）專業知（zhī）識）、體育藝術綜合知（zhī）識（含音樂、體育、美術等專業知識）3個考試科目；中學（xué）教師職位共設藏語文、文科綜合知識（含語文、英語、政治、曆史、地理等專業知識（shí））、理（lǐ）科綜（zōng）合知識（含數學（xué）、物理、化學、生物、信息技術等專業知識）、體育藝（yì）術綜合知（zhī）識（含音樂、體育（yù）、美術（shù）等專業知識）4個考試科目。其中，教育學、心理學、教材教法及現代教育技術能力等方麵知識占30%。
　　（三）農牧類：共設畜牧（草原）、獸醫、農學、農機4個考試科目。
　　除醫護、教育、農牧三類（lèi）專業設考試（shì）科（kē）目外，其他專（zhuān）業畢業生暫不設（shè）專（zhuān）業考試科目，考試（shì）科目為公共基礎（chǔ）知識和行政（zhèng）職業能力測驗。待條件成熟，再逐步增設其他專（zhuān）業考試科目。
　　特此通知。

西藏自治區黨委組織部
西藏（cáng）自治區人力（lì）資源和社（shè）會保障廳
西藏自治區教育廳
 西藏自治區農（nóng）牧廳
                                        西（xī）藏自治區衛生廳
西藏自治區公務員局