近日，教育部官網發布《關於批準2022年國家級教學成（chéng）果獎獲獎（jiǎng）項目的決定》（教師〔2023〕4號），西藏職業技術學院（yuàn）喜獲豐收，“雙（shuāng）高計劃”建設標誌性成果取得新突破。

學院2個主持成果《基於“老西藏精神”的“大思政”育人體係的構建與實踐》《為民族傳技·為文化尋源：非遺傳承下“唐卡+專業”特色學徒製探索與實踐》榮獲職業教育國家級教學成果獎項二等獎（jiǎng），2個（gè）參與成果《“誌智資”三扶“校校企（qǐ）”協同：物流管理專業蘇藏（cáng）跨區域育人模式創新與實踐》《基於產業引領,競賽（sài）支撐,多元協同的汽車工程實踐教育平台建（jiàn）設（shè）探（tàn）索與實踐》分別榮獲職業教育國家（jiā）級教學（xué）成果獎項一等（děng）獎和二等（děng）獎。這是我院在國家級教學成果獎中（zhōng）取（qǔ）得的曆史（shǐ）性新突破，是（shì）學院“雙高計（jì）劃”建設的重要標誌性成果，也是申報本科層次職業院校的重要條（tiáo）件。

此次獲獎是學院長期深（shēn）耕教育教學，深度推（tuī）進研訓融合，用高水平教學成果支撐高（gāo）質量教師培訓的重要成果體現，全方位展示了學院在深入推進教育教學改革、提升教育（yù）教學質量（liàng）等方麵取得的重大進展。

據（jù）悉，國家級教學成果獎（jiǎng）是教育教學（xué）研究和實踐領域的最高獎，是國家實施（shī）科教興國戰略、人才強國戰（zhàn）略和落實立（lì）德樹人根本任務的重要舉措，也（yě）是（shì）對學校教育教學改革（gé）成（chéng）果（guǒ）的階（jiē）段性檢閱和展示，每四年（nián）評（píng）審一次。教育部在各省（區、市）、香港特別行政區、澳門特別行政區認真遴選推薦的（de）基礎上，組織資格審查、專家網絡（luò）評審和專家（jiā）會議評審，共確定2022年職業教育國（guó）家級教學成果獎獎項特等獎2項、一等獎70項、二等獎500項。此次，西藏職業技術學院共有4個項目入選，其中一等獎1項、二等獎（jiǎng）3項，特別（bié）是2個主持成果，是全國為數（shù）不多的獲2個獎項以上（shàng）的職業院校之一。

下一（yī）步，學院將以此為契機，抓住職業教育發展的曆史新機遇，繼續深化教育（yù）教學改革，創新教育教學方法，提（tí）升人才培養質量。

附件（jiàn）：1.教育（yù）部關於批準（zhǔn）2022年國家級教學（xué）成果獎獲獎項（xiàng）目（mù）的決（jué）定（教師（shī）〔2023〕4號）

 2.2022年國家級教學成果獎獲獎項目名單