為強化學生思想政治（zhì）引領，築牢理想信念根基，建築工程學院黨（dǎng）總支書記（jì）德吉赴江蘇（sū）建（jiàn）築職業技術學院開展調研期間，專門麵向“1+1+1”聯合培（péi）養（yǎng）班學生講授專題思（sī）政課。課程以“知黨史 感黨恩 跟黨走”為主題，引導學生銘記曆史、堅定信念，鑄牢中華民族共（gòng）同體意識（shí）；在專（zhuān）業學習中（zhōng）錘（chuí）煉本領，在實（shí）踐中踐行青春報國之誌。

調研期間，雙方圍（wéi）繞2023級工程造價“1+1+1”聯合培養班（bān）做中期階（jiē）段性總結，針對（duì）下一屆工“1+1+1”聯合培（péi）養班人才培（péi）養方案、學（xué）生（shēng）管理模式及課程體係優化等（děng）議題進行深入研討（tǎo），最終在課程銜接、實訓標準、教學管理等方麵達成共識並形成專項實施方案。

開展座談會

專題思政課上，德吉書記以“西（xī）藏百萬農奴解（jiě）放（fàng）紀念（niàn）日”為切入點，深刻闡釋其曆（lì）史意義與現實價（jià）值。她（tā）指出，1959年3月（yuè）28日西藏民主改革徹底廢除了政教合一的封建農奴製，標誌（zhì）著百萬農奴從黑暗走向光明、從壓迫走向新生。設立這一紀念日，既是對舊西藏殘（cán）酷曆史的警醒，更是對中（zhōng）國共產黨領導西藏實現“一步跨千年”偉大跨越的莊嚴宣告。通（tōng）過回（huí）顧農奴製度的剝削（xuē）本質與民主改革的恢弘曆程（chéng），師生深切體會到“沒有共產黨就沒有社會主義新西藏（cáng）”的真（zhēn）理，進一步（bù）增強了堅（jiān）定不移跟黨走、團結奮鬥謀發展的政治自覺。

德吉書記專題思政課現場

課程緊密結合習近平總書記對西藏各族群眾的深情關懷與殷切囑托，通過解讀（dú）總書記（jì）給玉麥鄉牧民、西藏大學醫學院學生、西藏民族大學師生的回信精神，生（shēng）動展（zhǎn）現（xiàn）黨中央對西（xī）藏發展穩定的戰略（luè）擘畫。德吉書記強調，從“做神聖國土（tǔ）守護者、幸福家園建設（shè）者”的號召（zhào），到“練就過硬（yìng）本（běn）領（lǐng）、服務基層群眾”的勉勵，總書記的每一封回信都飽含對西藏青年的厚望。她號召青年學（xué）子珍惜東西部協作機遇，以總書記回信精神（shén）為指引，立足專業、錘煉本領（lǐng），主動投身西藏建設，將個人（rén）理想融入“穩定、發展、生態、強邊”四件（jiàn）大事的實踐中，用實際行動回報黨的恩情。

圍繞鑄（zhù）牢中（zhōng）華民（mín）族共同體意（yì）識，德吉書記深入剖析新時代黨的治藏方略，指出民族團結是西藏長治久安的根基。她（tā）強調，要以黨史學（xué）習教育為抓手，傳承紅色（sè）基因（yīn），增進“五個認同”；以東西部協作為平台，促進各族師生交往交流交融，在專業合作中深化文化互鑒；以（yǐ）服務西藏發展為導向，培養兼具家國情懷與實踐能力的時代新人，為建（jiàn）設團結富裕文明和諧美麗的社會（huì）主義現代化新西藏貢獻力量。

此次活動將調研實踐與思想（xiǎng）教育相結合，實現了黨（dǎng）建與業務雙促（cù）進、曆史與現實相貫通。師生紛紛表示，將始終銘記“家（jiā）是玉麥，國是（shì）中國”的信念，以（yǐ）感（gǎn）恩之心接續奮鬥，以過硬本領勇擔使命，在東西部協作的廣（guǎng）闊舞台（tái）上書寫青春華章，為（wéi）譜寫中華民族偉大複興的西藏篇章注入青春力（lì）量（liàng）。