5月28日，自治區黨委書記王君正前往西藏職業技術學院調研（yán），聽取全區職業技術教育工作匯報。強調，要深入貫徹落（luò）實習近平（píng）總（zǒng）書記關於教育工作（zuò）的重要指示精神，適應形勢變化，立足實際需要，把握戰略機遇，努力提升西藏職業技術教育（yù）培訓水平，培養更多社會（huì）主義現代化新西藏建設者。

王君正（zhèng）認真聽取學院關於科（kē）技創新服務（wù）創建國家生態文明高（gāo）地、農牧業升級、農牧民健康等情況介紹

在西藏（cáng）職業技術學院，王君（jun1）正認真聽取學院科（kē）技創新服務（wù）創建國家生態文明高地（dì）、農（nóng）牧業升級、農（nóng）牧民健康等情況介紹（shào），對學校大（dà）力促進學生多（duō）渠道就業、自主創業等工作予以充分肯（kěn）定。他指出，經（jīng）濟的發展為教育的發（fā）展提供了廣闊天地，教育的發展為經濟（jì）的發展提供了堅強支撐。隨著社會主義現代化新西藏建設加快推進，社（shè）會對產業工人和技術人（rén）才的需求不斷增加，職業教（jiāo）育要堅持市場（chǎng）導向，積極主動對接川藏鐵路建設、清潔能源開發等（děng）重點項目，緊盯“九大產業”興辦專（zhuān）業，提高人才培養供需適配度。

王（wáng）君正在動物塑（sù）化標本實訓（xùn）室（shì）了解（jiě）相（xiàng）關情況

在隨後召開的匯報會上，王君正指出，教育是強國建設、民族複興之基。黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的（de）黨中（zhōng）央站（zhàn）在黨和國家事業發展（zhǎn）全局高度，把教育擺（bǎi）在優先（xiān）發展的戰（zhàn）略位置，習近平總書（shū）記在2024年全（quán）國教（jiāo）育大會上對職業教育提出“構建職普（pǔ）融通、產教融合的職業教育體係，大力培養（yǎng）大（dà）國工匠、能工巧匠、高技（jì）能人才”的要求，為91官网推動職業教育發展指（zhǐ）明了前進方向、提供了根本遵循。全區各級各部門要堅（jiān）持用習近平新時代中國（guó）特色社（shè）會主義思想統攬教育工（gōng）作全（quán）局，深化職業教育改革發（fā）展，加快構建現代職業教育體係，著力（lì）提升職業教育現代（dài）化水平和服務能（néng）力，確保職業教育發展的正確方（fāng）向，加快（kuài）建設技能型社會，努力辦好人民（mín）滿（mǎn）意的（de）教育。

王君（jun1）正聽取全區職業技術教育工作匯報的現場

王君正強調，要立足西藏經濟社會發展大（dà）局，適（shì）應長治久安和高質（zhì）量（liàng）發展需要，培養更多社會主（zhǔ）義（yì）現代化新西（xī）藏建設者。深刻認識加快（kuài）職業技術教育培訓對西（xī）藏經濟社會發展的（de）重大意義，充分發揮職業（yè）教育在解決人口人（rén）心人（rén）才問題中的重要作（zuò）用，充分發揮職業教育在（zài）凝聚人心中承擔的重（chóng）要職責，充分發揮職業教育對專（zhuān）業技術人才（cái）的培（péi）養支撐作（zuò）用。堅持社會主義辦學方向（xiàng）、全麵（miàn）落實立德樹人根本任務，堅持育才與育德相統一、思想政治教育和職業（yè）道德教育相統一（yī），大力實施鑄牢中華民族共同體意識教育，將社（shè）會主義核心價值觀融入人才培養全過程，不斷增進各（gè）族學生“五個認同（tóng）”。適應時代轉變觀念、充分（fèn）認識現代職業教育的使命任務（wù），以開（kāi）放的（de）心態（tài）加強與（yǔ）區外高校、國有大型企業交流合作，揚長避（bì）短，因地製宜，深度挖掘自身優勢，統籌職業教育與普通教育協調發展，推進不同層次職業教育貫通融（róng）合（hé）。堅持麵向（xiàng）人人、因材施教（jiāo），完善全覆蓋的職業教育體係（xì），持續鞏固中職教育（yù）基礎地位，推進（jìn）高職教育提質培優，努力（lì）發展更高層次的職業教育，切實提升職業教育質量。堅持抓住機遇、努力提高職業教育（yù）服務經（jīng）濟社會發展的能力，突出產教融合、注重職業教育和產業培育協調發展，深化校企（qǐ）合作、注（zhù）重把企業所需與學（xué）校所長（zhǎng）有機結合起來，推進科教融匯、注重學校職能與企業生（shēng）產對接，立足實際、建設一支高素質的產（chǎn）業工人隊伍。堅持以改革創新為動力、不斷激發職業技術教育培訓活力，研究新情況、解決新問（wèn）題、探索新機製，麵向實際、麵（miàn）向一線、麵向高質量（liàng）發展、麵向（xiàng）未來，以（yǐ）改革的精神、改革的理念（niàn），完（wán）善技能人才培養模式，深化教育評價改（gǎi）革，不斷提升辦學水平。堅持（chí）從嚴治校、著力提升教師隊伍綜合素質和能力，嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，自覺把抓（zhuā）班（bān）子帶隊伍的（de）政治責任扛在肩（jiān）上、抓在手（shǒu）上（shàng）、落到實處，加強師德師風建設，增強傳道授業解惑本（běn）領，建設一支有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心的教師隊伍。

王君正強調，要加強黨的全（quán）麵領導（dǎo），各級黨委、政（zhèng）府要高度重（chóng）視職業教（jiāo）育，樹牢抓職業教育就是抓發（fā）展、抓民生、抓未來的（de）理念，改善（shàn）職（zhí）業學校辦學條件，提高技術技能人才社會地位，營造良好社會氛圍。堅決維護校園和諧穩定（dìng），嚴（yán）格落實意識（shí）形態工作責任製，樹牢底線思維，抓好學生飲食、交通安全等工（gōng）作，深（shēn）化平安校園（yuán）創建（jiàn）。持之以恒改進作風，抓好各項工作落（luò）實，切實推進西藏職業技術教育（yù）培訓高質量發展。