春風四月暖，閱讀正當時。為深入貫徹“五育並舉”育人理念，響應國家生態文（wén）明建設號召，踐行生（shēng）態（tài）文明（míng）理念，深化團隊思想交流與實踐互動（dòng）。4月13日早晨，校（xiào）學生會在南山公園開（kāi）展“踏山閱林·書海同行”活（huó）動。校團委老師、校學生會（huì）學生代表共13人參加活（huó）動。

本次活（huó）動圍繞登（dēng）山健（jiàn）體、讀書（shū）交流、環保實踐三大核心模塊（kuài）展開。學生幹部們通過（guò）攀爬南山（shān）感受高原春光，在上下山途中撿（jiǎn）拾道路（lù）上垃（lā）圾，強化學生幹部（bù）生態責任意識，助力南山環境維護；在到達（dá）山頂後，團委教師與學生們（men）在山頂開展微型（xíng）讀書會，同讀《自控力》，分享讀書心（xīn）得，實現體魄與精神的雙重提升。

最後，校學生會指導教師李源為學生幹部們提出幾點希望，希望同（tóng）學們一是做（zuò）知（zhī）行合一的攀登者，堅持“讀萬卷書，行萬裏路”，努力將書本認知轉化為實踐體驗；二是做生態文（wén）明的守護者，將環保意識（shí）內（nèi）化為日常習慣，為（wéi）生態保護注入青春力量；三是（shì）做時（shí）代責任的擔當者，在人文素養與專業技能的雙（shuāng）重賽道上持續奔（bēn）跑，為西藏建設貢獻智慧力量。

此次“踏（tà）山閱林·書海同行（háng）”南山之行，同（tóng）學（xué）們以腳（jiǎo）步丈量高（gāo）原之巔，用書聲浸潤雪山之靈，在攀（pān）登中錘煉了（le）迎難（nán）而上的毅力，在共讀中（zhōng）體悟了知（zhī）識共（gòng）享的力量。學生幹部們將（jiāng）繼續以（yǐ）攀登者的姿態追逐理想，以守護者的熱忱回饋家（jiā）園，在（zài）知行合一中（zhōng）書寫無愧於時代（dài）的青春答（dá）卷！