2009年9月23日，時任中共中央政治局常（cháng）委、中央書記處書記（jì）、國家副（fù）主席習（xí）近平來到哈爾濱工業大學視察。他觀摩榮獲第八屆全國（guó）大學生機器人大賽冠軍、2009亞太大學生（shēng）機器人大賽冠軍的獲獎作品演示，與學生代表座談，三次點讚同學們設計製作的機器人和機（jī）器人大賽活動，勉勵同學們“把勵誌成才與銘記責任緊密結合起來，是大學生正確的人生選擇”。
采（cǎi）訪對象：陳定，男，1986年12月生（shēng），湖南邵陽人（rén），2005年至2011年本碩均（jun1）就讀於哈爾濱工業大學機電工（gōng）程學院，現任中國船舶工業係統工程研究院研究室副主任，國家（jiā）某型號副總師。王銳，女，1987年1月生（shēng），黑龍江哈爾濱人，2004年至（zhì）2015年本碩博均就讀於哈爾濱工業大學經（jīng）濟與管理學院，現任（rèn）內蒙古乾泰能（néng）源投資有限公司（sī）董事（shì）長。張健，男，1982年9月生，吉林鎮賚人，2003年至2016年本碩博均就讀於哈爾濱工業大學環境科學與工程學院，現（xiàn）為東北電力大學環境工程專（zhuān）業教師。黃陸（lù）軍，男，1983年3月生（shēng），安徽（huī）界首（shǒu）人，2001年至2011年本碩博均就讀於哈爾濱工業大學（xué）材料科學與工程學（xué）院，現任哈（hā）爾濱工業大學材料科學與工程學院副院長。劉峰，男，1986年10月生，江蘇泰州人，2005年至2011年本碩均就讀於哈爾濱工業大學（xué）航天學院，現任中廣（guǎng）核（hé）研究院有限公司（sī）主任工程師。王旭，男，1979年12月生，北（běi）京人，現任北京科技大學機器人工程實踐基地主任，全國大學（xué）生機器人大賽組委會秘書處負責人。
采（cǎi）訪組：石新明 薑長寶 譚玉磊 冉立澤 王歡 章東輝
采（cǎi）訪日期：2020年6月10日
采訪地點：全國學（xué）校共青團研究中心會（huì）議室
采訪組：陳定同誌，您好！2009年9月23日，時任中共中央政治局（jú）常委、中央書（shū）記處書記、國家副主席習近平來到哈爾濱工業大學視察，觀（guān）摩榮獲第八屆全國大學生機器人大賽冠軍、2009亞太大學生機器人大賽冠軍的獲獎作品演示，並點讚同學們設計製作的機器人和機器人大賽活動。請您介紹一下當（dāng）時（shí）的情景。
陳定：機器（qì）人是哈工大的一張名片。得（dé）知習主席要來校視察的消息（xī），91官网（men）在學生活（huó）動中心一（yī）樓（lóu）大廳增（zēng）設了幾個機器人展示區域，有迎賓機器（qì）人、表演機器（qì）人、工業機器人，還有達到（dào）世界領先水平的多指靈巧手機（jī）器人。但最引人注目的，當數我（wǒ）們剛剛斬獲第八屆全國大學（xué）生機器人大賽和（hé）亞太大學生機器（qì）人大（dà）賽雙料冠軍的獲獎作品。
在機器人實物展（zhǎn）區，91官网搭建了一個接近比賽場地（dì）的展示台，約占（zhàn）大廳（tīng）麵積的四分之一。場地顏色（sè）鮮豔，機器人科技感十足（zú），整（zhěng）體非常漂（piāo）亮。當時，隊員們操作著機器人模擬開展（zhǎn）比賽，線控機器人與自（zì）動機器人緊密協作，上轎、爬山、過林（lín）、敲鼓，伴隨著周圍（wéi）同學們此（cǐ）起彼伏的（de）歡呼聲，場麵緊張而刺激。
習主席進入（rù）大廳後，很快就來到了展示（shì）區域。我和尉成果、肖滔同學一起操作機器人，機（jī）器人密切配合，精準停轎，平穩爬坡，三（sān）台（tái）機器人穿過樹林（lín）時轎子甩出流暢的弧度。習主席在91官网的（de）場地駐足觀看，當（dāng）看（kàn）到兩（liǎng）個機器人如行雲流水般打起太極拳時，他一（yī）邊鼓（gǔ）掌，一邊笑著對身旁的王樹國校長說（shuō）：“機器人也能打太極拳！”王校（xiào）長介紹說，這些機器人都是學生（shēng）在老師的指導下自己（jǐ）設計製作完成的。習主席當即對同學們（men）的科技創新能（néng）力和動手實踐能力（lì）表示讚賞，對學校以機器人大（dà）賽這種形式培養學生創新實踐能力（lì）的做法表示肯定。作為機器人隊的隊長，我當時站在機器人旁邊，第一次以欣賞而不是挑（tiāo）剔的眼光觀看機（jī）器人表演，內（nèi）心非常激動。
采訪組（zǔ）：機器人演示之後，聽說（shuō）您代表哈工大競技機器人隊參加了以“銘記責任，勵誌成（chéng）才”為主（zhǔ）題（tí）的學生代表座談會，並向習主席進行了（le）匯報。請您回憶一下當時匯報（bào）的主要內容。
陳定：座談會上（shàng），我向習主席匯報（bào）了哈工大“本—碩—博”聯盟體的培養模式。我從大二（èr）開始（shǐ）參加機器人比賽（sài），在師兄們的（de）言傳身教下，一步步成長為隊長，並和隊友們攻堅克難（nán）奪得國內賽、國際賽冠軍（jun1）。關於比（bǐ）賽，我重（chóng）點向習主席匯報了兩個場（chǎng）景：在北京奪冠後，麵對中央電視台的鏡（jìng）頭，91官网高喊校訓“規格嚴格，功（gōng）夫到家”；在（zài）日本奪冠後，麵對日本NHK電視台的采訪，91官网高呼：“中國，我（wǒ）愛你！”
按照會前計劃，我匯報的時間是（shì）三分鍾，沒有點評環節。習主席聽完我的匯報後顯得特別高興，他（tā）主動聊起自己“上山下鄉”的事，說大學生要不怕吃苦，所（suǒ）有的成績都（dōu）是背後夜以繼日的努力沉澱（diàn）出來的。他肯（kěn）定了哈工大這一教育模式，肯定了全國大學生機器人大賽（sài）這一育人（rén）平台（tái），並親切地稱呼我為“小機器人”，鼓勵我獻身國防，到祖國最需要的地方（fāng）去。
這次向習（xí）主席匯報的經曆（lì），可以說改變（biàn）了我的人生軌（guǐ）跡。2009年8月（yuè）22日，91官网在東（dōng）京奪冠。在慶功晚宴上，東京工業大（dà）學向我拋出了“橄欖枝”。接下來的一個月，我一直猶豫要不要去日本留學，畢竟東京工業大學的（de）機器人研（yán）究水平是有目共睹（dǔ）的。聽了習主席的教誨，我的人生（shēng）道（dào）路好像突（tū）然變得特別清晰（xī），我這個（gè）“小（xiǎo）機器人”注定就是要獻（xiàn）身國（guó）防。
采訪組：王銳、張健、黃陸軍、劉峰同誌，你們好！當年你們（men）作（zuò）為優秀（xiù）學生代表參加（jiā）了“銘記責任，勵誌成才”主題座談會並發言，請簡要回憶一下當時的情景及匯報發言的主要（yào）內容。
王銳：當時，我就（jiù）坐在習主席旁邊，剛開始特別緊張，說話（huà）的聲音都（dōu）有些微微顫抖（dǒu）。但當我看到（dào）習主席麵帶微笑親切地和大家打招呼時，瞬間就不覺得那麽緊張了。
我向習主席匯報了自己所在的本科班級自強不息、追求卓（zhuó）越的奮鬥事（shì）跡。我（wǒ）們班共有28名同學，其中17名同學家（jiā）庭經濟困難，但大家通過勤工儉學，自立自強，不（bú）僅沒有耽（dān）誤學業，整體學業成績和就業情況都（dōu）比較好（hǎo），班級的凝聚力和歸屬感也特（tè）別強。91官网班還被評為“全國三好班級標兵”。
在我匯報的過程中，習主（zhǔ）席不時點頭回應，還與（yǔ）91官网分享了他在梁家河當知青時白天勞動、晚上看書的經（jīng）曆。他說，人（rén）在年輕的時（shí）候就應該（gāi）多吃點兒苦頭、多（duō）經曆些磨難，這樣（yàng）才能實現人生的“脫胎換骨”，達到勵誌成才（cái）的效果。他還向大家推薦了《平凡的世界》等（děng）圖書（shū），勉勵91官网要多讀書（shū）、讀好書。
習主席（xí）說，將來畢業後，你們會麵臨更多選擇，希望同學（xué）們都（dōu）能有與時俱進的就業觀，更多地考慮麵向基層，到實踐中去積累經驗，增長才幹。參加工（gōng）作後遇到困難了怎麽辦？是打退堂鼓呢，還是勇往直前？他（tā）希（xī）望每一位有誌青年都能銘記責任，一往無前，追求高尚（shàng）。
張健：習主席走進會（huì）議室的時候，熱情地與每（měi）位同學親切握手，一點兒（ér）架（jià）子都沒有。我感覺他的手厚重、溫暖、有力。
我向習主席匯報了自己參加義務獻（xiàn）血的經曆。2003年，在一（yī）次義務獻血活動中（zhōng），我（wǒ）得知自己的（de）血型是（shì）非常稀有的RH陰性B型血（xuè）（俗稱（chēng）“熊貓（māo）血”）。從那時起，我便毅（yì）然決（jué）定要通過獻血來幫助別人、回報社會。在六年時間（jiān）裏，我獻血十幾次，累計（jì）獻血小板24個治療量和1000毫升（shēng）全血。
聽完我的匯報，習主席親切地對我說：“你要多注意身體！”他的話特別溫暖人心，讓我非常感動。
我印象最深刻的是，座談中有位同學根據切身體會（huì），說出“深入基層，尤其是了（le）解了中國的農村就是了解了中國的基本國情”這樣的感悟（wù）。習主席對此表（biǎo）示讚同，他說（shuō）：“這一點我本人有深刻的體（tǐ）會。我雖然出生在城裏，但在‘文（wén）化大革命’知識青年‘上山下鄉’的大潮中去了農村，並且一去就是七年。這（zhè）在當時雖說是毫無選擇，但給我的感受卻是‘脫胎換骨’。”這時，時（shí）任省長栗戰書（shū）笑（xiào）著接過話茬：“我給同學們介紹一下，咱們習副主席當年是在陝北黃土高原最偏僻（pì）的小山村之一，從農民做起，還做過大隊黨支部書記。”這時，習主席向（xiàng）同學們提起老前輩們當年鼓勵自己的（de）話：“你到農村去是對的。抗日戰爭時期，91官网到農村是去找根據（jù）地找群眾，你們現在有些年輕人要躲群眾（zhòng），這（zhè）怎麽（me）行呢？”
黃陸軍：我當（dāng）時正在讀博士，是現場最後一個發言的學生。我（wǒ）向習主席（xí）匯報了自己在複合材料領域刻苦攻關並得到國際認可的事跡。
在我匯報結束（shù）後，習（xí）主（zhǔ）席站起來即興發表了（le）講話。當看（kàn）到會議室門外圍著很（hěn）多學生時，他說：“同學們都進來，站在（zài）後麵。”同學們站著聽，他（tā）就站著講，這個細節留（liú）給（gěi）我的印象特別深刻。習主席（xí）高度肯定了哈工大的辦學成績，為大學生設計製作（zuò）的機器人點讚（zàn），為這次座（zuò）談會的主（zhǔ）題點讚。
習主席說：“很高興能夠到哈爾濱工（gōng）業大學來看一看，也很（hěn）高興和同學們見見（jiàn）麵。今（jīn）天91官网是慕名而來，哈工大赫赫有（yǒu）名，教學水平高，科研能力強，創新成果多，是國家重點大學。學校從建校以來，特別是新中國成立以來，培養了一批又一批傑出的科技人（rén）才，為91官网國家（jiā）作出了突出的貢獻。我（wǒ）們剛才參觀了學校的實驗室，體驗到了學校（xiào）的學術氛圍和學習環境。同學們，你們從祖國的四（sì）麵八方來到哈（hā）工大上學（xué），能有這樣的一個非常優越的學習成才環境（jìng），我為（wéi）你們感（gǎn）到高興。91官网剛才在外麵看到的機器人表演，就是同學們才（cái）華的展現。”
習主席說：“此次‘銘記責任，勵誌（zhì）成才’座談會，主題選得很好！幾位同（tóng）學精彩的發言（yán），讓大家（jiā）頗受感動。”“大學生（shēng）是祖國美好的未來，光明的未來。沒有年輕人就沒（méi）有（yǒu）希望（wàng），沒有未來。毛主席講，青年人朝氣蓬（péng）勃，正在（zài）興旺時期，好像早上八九點鍾的（de）太陽，希望寄托在你（nǐ）們身上。91官网（men）都曾經當過早上八九點鍾的太陽，現在民族的（de）希望更在於（yú）你們。”
習主席在講話中勉勵91官网“要主動（dòng）將自身發展同國家和民族的命運緊密聯係在一起”，“成就國家和民族的希望”，這讓我更清醒地認（rèn）識（shí）到自己肩負的責任，激勵我為國家發展（zhǎn）和民族複興貢獻力量。
多年來，我始終銘（míng）記習主席的囑托，解決了（le）粉末冶金鈦基複（fù）合（hé）材料脆（cuì）性（xìng）大的國際性瓶頸問題（tí），解（jiě）決了100kg網狀結構鈦基複合材料坯錠穩定製備、600℃—800℃無合適輕質耐熱高強韌金屬結構材（cái）料可選等一係列難題。2018年我入選（xuǎn）國家“優青（qīng）”，2020年入選國家高層（céng）次人才計劃（huá），培養出一批以寶鋼教育基金優秀學生特等獎獲得者為代表的拔尖創新人才。
回憶那次座談，有一個畫麵總是浮現在我（wǒ）的眼前。那就是在座（zuò）談會結束（shù）時，看到習主席（xí）這麽親切，大家（jiā）不禁萌生出與習主席合影的念頭。不知誰說了句：“習主席，您可以和我（wǒ）們合張影嗎？”習主席爽（shuǎng）快地答應了（le），轉過身走到同（tóng）學們中間，與91官网共同記錄（lù）下了難忘而美（měi）好的（de）時（shí）刻。這張照片一直擺放在我的（de）實驗室裏，陪伴、激勵著我（wǒ）在教育和創新的道路上勇往直前。
劉峰：我當時坐在習主席對麵。受（shòu）邀參加這（zhè）次座談會，是因為在2008年3月，我和同學何曉波冒著生命（mìng）危險在鬆花江救出兩名掉入冰窟的女童。當年（nián），我倆被教育部評為“全國見義勇為優秀（xiù）大學生”。
座談會快要結束時，習主席語重心（xīn）長（zhǎng）地說：“希望同學們一定不（bú）負年（nián）華，把握青春。既然來學校上學，首先還是要刻苦學習、敏於求學、打（dǎ）牢基礎。在學（xué）校這幾年，畢竟可以專門係統地學習，可以有一個優秀的群體（tǐ）來共（gòng）同探討學習。在學校學（xué）習的過程也是（shì）個曆練成長的過（guò）程，同學們一定要注意德智體美勞全麵發展，全（quán）麵提高（gāo）綜合素質，將（jiāng）來真正成為知識豐富、能力卓越、品德高尚的合格（gé）大學生，並且要以為中華民族的偉大複興而奮鬥、而奉獻的誌向來實現91官网自身的價值。”
習主席最後說：“國慶節、中秋節即將到來，在這裏，向91官网的同學們、學校的（de）廣大師生員工，向你（nǐ）們表示節日的祝賀和問候，祝大家身體健康、工作學業順利！祝大家家庭幸（xìng）福、生活愉快！”
座談會結束後，習主席同前來送行、久久不肯散去的師生們一（yī）一握手。
有一個細節令（lìng）我記憶尤為深（shēn）刻。當習主席即將乘車離（lí）開學校時，老師（shī）和同學們（men）的情緒都十分激動。現（xiàn）場有幾位（wèi）清掃員阿姨也跟大家一樣，激動地鼓掌歡送習主席（xí）。讓我沒想到的（de）是，當時已經快要上車的（de）習主席突然又走了回來，向站（zhàn）在門口的清掃員走了（le）過去。幾位清掃員一邊鼓掌歡迎習主席，一邊不由自（zì）主（zhǔ）地向後退了幾步。
習主席快步上前，主動伸出手同幾位清（qīng）掃員一一握手，並親切地對她們說：“你們也是辛勤的（de）園丁，我（wǒ）向你們（men）表示節日的祝賀和問候！”
采訪（fǎng）組：陳定同誌，您剛才講到習（xí）主席在座談（tán）會上親切地稱呼您為“小機（jī）器人”，並鼓（gǔ）勵您獻身國防。請問（wèn）您後來（lái）是如何選擇自己的人生道路的？
陳定：習主席在座談會上說：“當代大學生如今有更多的選擇，可以追（zhuī）求（qiú）現實（shí）的，也可以追求理想的（de），該怎樣選擇呢？就像（xiàng）剛剛義務捐獻‘熊貓血’的張健同（tóng）學在發言中說的那樣，人要有崇高的追求（qiú），那種覺悟的力量、精神的力量會為大家的選擇起到很大的作用。”
習主席語（yǔ）重心長（zhǎng）地對91官网說，每個人（rén）的成長過程，都要主動將自身發展同國家和民族的命運緊密聯（lián）係在一起。這也是每一個大學生都應該有的人生選擇。很多老一輩的革命家、科學家，他們為了（le）救國救民，奮（fèn）發讀書。這樣的（de）典（diǎn）型（xíng）事（shì）例，不勝枚舉。大學生們應該見賢思齊，實（shí）現自己的理想抱負。大學生一定要有一個人生目標，要有遠大的誌向，最終成為對社會有用之才，成為社會的棟梁，成為國家和民族的希望。
遵循習主席的教誨，我在碩士畢業後，選（xuǎn）擇到國防軍工單位——中國船舶工業（yè）係（xì）統工程研究（jiū）院工作。在這裏，一群充滿激情的年輕科技工作者從事著（zhe）海軍裝備係統的研製工作，我仿佛又回到了（le）學生時代。我將機器人（rén）專（zhuān）業知識跟海軍裝備現代（dài）化轉型緊密結合，技術攻關的經驗體會與（yǔ）科研（yán）工作如出一轍，隻是將（jiāng）以前提升機器人速度的目標變成了提升部隊（duì）戰鬥力（lì），以（yǐ）前為校爭光的目標變成了保家衛國。
十（shí）年來，我從一名助理工程師成長為國家某型號副總師，擔任研究室副主任，帶領著（zhe）一（yī）支年輕團隊踐行著當年（nián）對習主席的承諾。這一切（qiē）跟學生時代（dài）設（shè）計製作機器人的經曆是那麽相似，我憧憬著有一天能在（zài）海軍領域作出更大的成績，也能再次跟（gēn）習（xí）主席說一聲：“‘小機器人’沒（méi）有讓您失望！”
采訪組：王旭老師，您（nín）好（hǎo）！習主席視察哈（hā）工大時點讚的學生設計製作的機器人，曾在2009亞太大學生機器（qì）人大賽中榮獲（huò）冠軍（jun1）。您作為這項大賽組委會秘書處負責人，請為91官网簡要介紹一下大賽情況。
王旭：亞太大學生（shēng）機器（qì）人大賽是由亞洲-太平洋廣播聯盟在（zài）2002年發起的一（yī）個國際性大學生機器人競（jìng）賽活動，每（měi）年一屆，由亞廣聯成員國輪流（liú）主辦。比賽每年推出一個新主題，由主辦（bàn）國（guó）根據本國曆史文化特點製定比賽內容和（hé）規（guī）則，參賽者需要自行製作機器人（rén），完成規則設置的任（rèn）務。中國廣播電視機（jī）構作為亞廣聯的正式成員，從2002年開始在國（guó）內（nèi）舉辦（bàn）全國大學生機器人大賽，選拔冠軍隊代表中國（guó）參（cān）加這項國際比賽。至今中國（包括香港特別行政區）代表隊在亞太國際賽總決賽中先後榮獲六次冠軍、七次亞軍、三次季軍。目前，全國大學生機器人大賽由共青團中央（yāng）聯（lián）合深圳市人（rén）民（mín）政府等單位共同（tóng）舉辦。賽事自舉辦以來，經曆了二（èr）十年的發展，在北（běi）京航（háng）空航天大學宗光華（huá）、北京理工大學陸際聯（lián）、北京（jīng）科技大學郗安民等一批機（jī）器（qì）人領域（yù）著名專家的指導（dǎo）下，吸引了國內二百多所理工科高校參加，凝聚了一群優秀學（xué）生和指導教師。他們亦師亦友、共同實踐，深入進行（háng）團隊式、探究（jiū）式教學的探索（suǒ），為人工（gōng）智能和機器人領域培養了一大批（pī）卓越工程師和優秀（xiù）企業家。
采訪組：陳定同誌，哈工大競技機器人隊榮獲第八屆全國大學生機器人大賽冠軍、2009亞太大學生機器人（rén）大賽冠軍是（shì）非常不容易的。作為冠軍隊的（de）隊長，您有（yǒu）什麽經驗與91官网分享嗎？
陳定：我在大二時開始參加全國大學生機器（qì）人大賽，從保障工作做起，學習手工（gōng）、建模、編程，但那年91官网止步於小組賽，流（liú）下了遺憾的淚水（shuǐ）。“這讓91官网不甘（gān）心（xīn）啊！”賽後，我一（yī）直在思考：想要取得好（hǎo）成績，我和團隊還有哪些地方需要改進？
大（dà）三的時候，我拉著幾個隊員暫時離開了機器人隊，不斷（duàn）參（cān）加各種機械創新大（dà）賽、電子設（shè）計大賽。通過（guò）這些（xiē）比賽，91官网認識了更多誌同道合的同（tóng）學，也進（jìn）一步提升了自己“光—機—電—液”的技（jì）術水平（píng）。一年（nián）後，帶著一張張鮮豔的獎狀，還有結識的各個學院的專業尖子，91官网重返（fǎn）機器人隊。全國機械創新大賽一等獎、全國（guó）電子設計大賽一等獎、全國數字建模大賽一等獎，這（zhè）些榮譽（yù）91官网已經（jīng）斬獲（huò），但91官网還有一個共（gòng）同的夢想，那就是奪（duó）取第八屆全國機器人大賽的冠（guàn）軍（jun1），並在日本舉行的國際賽上代表中國獲（huò）得冠（guàn）軍。
作為（wéi）隊長，我和大家擬定了幾條建（jiàn）隊方針：一是隊（duì）員必須已取得保（bǎo）送研究生的資格，以（yǐ）保證有充足的精力參加比賽；二是隊員必須擁有其他類似比賽的經曆，以縮短（duǎn）培養周期；三是大賽備戰必須遠離主（zhǔ）校區，以減少幹擾。就這樣，12名各有（yǒu）所長的大四學生組成了哈工大（dà）機器人隊（duì）的核心（xīn）。之後團隊來到基礎學部（bù），封閉式備賽一年，突破陀螺儀技術實（shí）現（xiàn）快速（sù）定位，攻克激光雷達技術實現末端（duān）糾（jiū）偏，全身心投入比賽，把（bǎ）每一個細節都做到完美，最終收（shōu）獲國內（nèi）賽、國際賽冠（guàn）軍。
采訪組：王旭老師，聽說參加過（guò）機器（qì）人大賽的同學中，湧現出一大批人工智能和機器人（rén）領域的創新創業拔尖人才，能否為91官网介紹一下？
王旭：是的，其中最突出（chū）的是深圳市大疆創新科（kē）技有限公司的汪滔。當時還在香港科技大學讀書的他，2004年和2005年連（lián）續兩年參加了這項比賽（sài），獲得了中國香（xiāng）港地（dì）區冠軍、亞太國際賽季軍。2006年，汪（wāng）滔創辦了大疆創新科技有限公司。大（dà）疆追求極致、實幹純粹的做事風格，同機器人（rén）大賽的青年工程師文化可以說是（shì）一脈相承。
大賽專家委（wěi）員會主任宗光華教授曾牽頭組（zǔ）織過一次（cì）調研，截至2019年年（nián）底，大賽參賽隊員畢業後，創辦的（de）智能硬件領域企業（yè）達（dá）160餘家（jiā），參與創業（yè）者約600人，安置就（jiù）業者約16000人。大疆創新、李（lǐ）群自動化、深圳樂行天下、北京（jīng）極智嘉、深圳（zhèn）斯坦德、鬆靈機器人、因（yīn）時科（kē）技、普渡科技等企業的創始人或CTO都曾是機器人大賽的骨（gǔ）幹隊員。當然，還有更多的（de）像陳定這樣的（de）重大工程總（zǒng）師、前沿科技領域的（de）學者專家。
這項比賽任務難度大、複雜程度高（gāo）、準備周期長，參賽學校需要組建一個大團隊，從設計、製作、調試，到改進、訓練，是一個完整的工程實踐過（guò）程。除了技術上的（de）分工，還需（xū）要在進度控製、財務、物（wù）資、宣傳等非技術領域進行統籌協（xié）作。這些環節對培養學生的複雜工程認（rèn）知、係（xì）統思維（wéi）、團隊協作、項目管理等綜合素質都起到了很大的促進作用。學生團隊在一起解決問題（tí）、深度磨合、協作拚（pīn）搏，塑造了精神、提高了技能、建立了信任，訓練出包括設計、工程、係統管理等方麵的綜合思維（wéi）能力，再走上創新創業道路就（jiù）能有更高的成功率。這就是機器人大（dà）賽能培養拔尖人才的主要原因。
習近平總書（shū）記非常關心人工智能和機器人領域人才的培養，未來我（wǒ）們將在（zài）團中央的領導下，把這個拔尖人才（cái）培養平台繼續做好、做精、做實，不斷深入研究工程實踐（jiàn）創新人才培養模式，為中國人工智能和機器人領（lǐng）域培養出更多拔尖人才。
