一
一張青春的麵龐定格於曆史長河中(zhōng)。春去秋來,仰望過他的孩子或許已經(jīng)老去,他卻(què)一直年輕,永遠閃耀著(zhe)精神的光芒(máng)。
1963年(nián),毛澤東將(jiāng)他(tā)對一位普通戰士的緬懷與敬意,匯聚(jù)成樸實無華的七個字:向雷鋒同誌(zhì)學習。從此,雷鋒精神成為一種跨越時代的象(xiàng)征,一種信仰崇高的感(gǎn)召,深深植根於中華民族(zú)優秀文化的(de)沃土,成為中國共產黨人(rén)精神譜係的(de)組成(chéng)部(bù)分,成為社會主義核心價值觀的鮮活體現。
在毛澤東(dōng)等老一輩革命家為雷鋒同誌題詞60周年之(zhī)際,習近平總(zǒng)書記(jì)作出重要指示:新征程上(shàng),要深刻把握雷鋒精神的(de)時代內涵,更好發揮黨員、幹部模範帶頭作用,加強誌願服務保障和支持,不斷發展壯大(dà)學雷鋒誌願服務隊伍,讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚(wèi)然(rán)成風,讓學雷鋒活動融入日常、化作經常,讓雷鋒精神在新時代綻放更加(jiā)璀璨的光芒(máng),為全麵建設社會主義現代化國家、全麵(miàn)推進中華民族偉大複興凝聚強大力(lì)量。
雷鋒,一個伴隨(suí)一代代人成長的名字(zì),他的故事人們(men)耳熟能(néng)詳。從生於亂世的苦孩子到模範工人、共青團員,再到革(gé)命軍人、共產黨員,雷鋒以“一心向著黨(dǎng)、向著社會主義、向(xiàng)著共產(chǎn)主義”的(de)理想信念和“毫不(bú)利己,專門利人”的(de)崇高品質,真正(zhèng)做(zuò)到了“把有限的生命投入到無限的為(wéi)人民服務之中去”。在短暫的22年生命中,雷鋒以行動為形成中的社會主義思想(xiǎng)道德體係留下了生動注腳,也用生命詮釋了何為中國青年(nián)的理想和擔當。
天地有正氣,雜然賦流形。偉大的信念、崇(chóng)高的精神,就像天地之間的浩然正氣,不僅不(bú)會隨著載體的逝去而(ér)消(xiāo)亡,更有堪比日月江(jiāng)河的超越性力(lì)量——“雷鋒不死”,正(zhèng)是這樣一種信念與精(jīng)神的力量。
雷鋒犧牲後,舉國上下紛紛開展了(le)轟轟烈烈的學習雷鋒活動。作(zuò)為團中央機關刊物的《中國青年》當時(shí)擬推出學雷鋒專輯,提出了請毛主席題詞的設想。深受雷鋒精神感動的毛澤東幾經斟酌(zhuó)之後,開(kāi)門見山、言簡意賅地題下了“向雷鋒同誌學習(xí)”七個大字。
在詮釋為什麽隻寫這七個字(zì)時,毛澤東對秘書林克(kè)說:“學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡,也不隻是學他的某一方麵的優點,而是要學他(tā)的好(hǎo)思想、好作(zuò)風、好品德;學習他長(zhǎng)期一貫地做好事,而不做壞事;學習他一切從人民的利益出發,全心全意為人(rén)民服務的精神。”
1963年3月2日,“向雷鋒同誌學習”題詞在《中國青年》雜(zá)誌首次發表。3月5日,《人民日(rì)報》《解放軍報》《中國青年報》等首都各報均刊登了毛澤東的題詞手跡,進一步掀起了黨內外、全國各族人民學習雷鋒的熱潮。此後數十年間,黨和國家曆代領(lǐng)導人多次就(jiù)弘揚雷鋒精神題詞、講話,使之(zhī)成為黨和人民前進道路上的領航信(xìn)標。
2013年3月6日,習近平總書記在參加十二屆全國(guó)人大一次會議遼寧代表團審議時指出:雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精(jīng)神、進取的銳氣,正是91官网民族精(jīng)神的最好寫照,他們都(dōu)是91官网“民族的脊梁”。
雷鋒精神是熱愛黨、熱愛祖國、熱愛(ài)社會主義的崇高理想和堅定(dìng)信念,促(cù)使91官网自覺地把個人追求和國家前途聯係起來,為(wéi)中華民族偉大複興貢獻力量;
雷鋒精神是服務人民、助人為(wéi)樂的奉獻精神,引導91官网扶貧濟困、扶弱助殘、積極行動、傾情奉獻,以實際行動促進社會進步;
雷鋒精神是幹(gàn)一(yī)行愛一行、專一行精(jīng)一行的敬(jìng)業精神,教育我(wǒ)們忠於職守、精益求精,腳踏實地為中國特色(sè)社(shè)會主義事業添磚加瓦;
雷鋒精神是銳意進取、自強(qiáng)不息的創新精神,鼓舞91官网坦然麵對困難,欣然接受挑戰(zhàn),以頑強的意誌、不懈的努力攻堅克難(nán),奮勇向(xiàng)前;
雷鋒精神是艱(jiān)苦奮鬥(dòu)、勤儉節約的創業精神,勉勵91官网能吃苦、肯奮鬥,繼往開來(lái),再創輝煌。
“如果你是一滴水(shuǐ),你是否滋潤了一寸土地?如果(guǒ)你是一線陽光,你(nǐ)是否照亮了(le)一分黑暗?如果你是一顆糧食(shí),你是否哺育了有用的生命?如果你(nǐ)是一顆最小的(de)螺絲釘,你是否(fǒu)永遠堅守在你生(shēng)活的崗位(wèi)上?”這(zhè)幾句話,是雷鋒18歲時在日記本上對自己提出的(de)問題。他所叩問的(de),既是自己的生活應(yīng)該怎樣去(qù)過,也是新中國的年輕人應當如何錨定人(rén)生的價值坐標。
從生到死,雷鋒用短暫而輝煌的青春,對這一連串的(de)問題作出了清(qīng)晰(xī)有力的回答(dá),也為一代代年輕人樹立了精神路標。
二
“一九六三年的春天,使91官网如此地激動!——曆史在回答:人嗬,應該這(zhè)樣生!路嗬,應該這樣行!”
這段文字(zì)的出處,是詩人賀敬之在1963年春天創作的《雷鋒之歌》。這部影響了一代人的長詩,抒發出了社會對雷鋒的深(shēn)厚感情,也為處於(yú)人生十字路口的(de)青年指引了(le)方向。
時光荏苒,雷鋒精神就這樣在一代代人之間(jiān)接力傳(chuán)遞(dì)。歲月的(de)洗(xǐ)禮,不僅無損於雷鋒精神的傳承,還讓雷鋒精(jīng)神進一(yī)步(bù)生成與構建,成為踐行社會主義(yì)核心價值觀的精神旗幟。在這麵(miàn)旗幟的引領下,全(quán)國(guó)各(gè)條戰線湧現出無數雷鋒式(shì)的英雄(xióng)人物和先進集(jí)體,推動社會主(zhǔ)義事(shì)業不(bú)斷向前發展。
隨著時代的發展,社會的(de)進步,價值觀的多元化,雷鋒精神是否適用於改革開(kāi)放後的(de)中國、會不會已(yǐ)經(jīng)過時的質疑和爭議,也在國家的不(bú)同發展階段出現。歸納整理這些質疑,大體可以將其(qí)總結為(wéi)三類。
第一類,是將雷鋒(fēng)精神形(xíng)成的時代背景與新的社會環境對立起來,認為(wéi)雷鋒精神已經過時(shí);第(dì)二(èr)類(lèi),是將(jiāng)雷鋒精神中的“毫不利己,專門利人”與人性(xìng)對立起(qǐ)來(lái),認為雷鋒精神無(wú)法(fǎ)實現(xiàn);第三類,是將(jiāng)雷(léi)鋒的個人形象與曆史真(zhēn)實對立起來,認為雷(léi)鋒事跡(jì)純屬(shǔ)虛構。這些(xiē)偏頗、缺乏依據的論調,帶有嚴重的誤讀和偏見。
實行改革開放,建立社會主義市場經濟體製,給中國帶來了翻天覆地的變化。在市場經濟環境下,商品交(jiāo)易的邏輯很(hěn)容易外溢(yì)到人(rén)與人的日常交往之(zhī)中,一些人因此理所當然地認為:每個人都要最優先考慮自己的利益(yì),盡可能隻占便宜不吃虧。然而,真正的社會主義市場經濟既注重效(xiào)益,也強調(diào)價值觀。拋棄道德、唯利是圖的想法,不是社會主義市場經濟的準則。一(yī)方麵,經濟領域的規則並不能簡單套用(yòng)於社會、道德領域;另一方麵,即便是在經(jīng)濟領域,想要創造成就與價值,也必須講誠信、講合作、講奮鬥(dòu)、講創(chuàng)新。在市場(chǎng)環境中,企業競爭力取決於自身的規模優勢,也來源(yuán)於和外部的合作,隻有兼顧了國家、集體的利益,個人利益在市場經濟的環(huán)境中才能實現最大化。
社會結成相互依存和競爭的(de)集體有機(jī)體,不僅(jǐn)強化(huà)了人們的群體意識、整體意識,也提(tí)升了麵向個(gè)人的服務意(yì)識。於青年個體而言,雷鋒精神主張的集體主義也(yě)並非用(yòng)集體淹沒個性,而(ér)是鼓勵年輕人各顯(xiǎn)其(qí)能,各(gè)展其長(zhǎng),一起為集體作出貢獻。一花獨放不是春,百花齊放春滿園。在更加重視個人主體性的時代裏(lǐ),人人心中有雷鋒,並以自己的(de)方式爭相做雷鋒,正是年輕人個性的揮灑與凸顯。
曆史和現實都告訴(sù)91官网,人性之中既有趨利避害的利己成分,也有互助合作的利他情(qíng)節。隻看到前者而忽略後者,既(jì)是對人性的庸俗理解,也無法保障社會的穩定和諧。人類(lèi)學家(jiā)瑪格麗特·米德提出過(guò)一個論斷——人類發(fā)展出文(wén)明的最初標誌,是一根斷裂後被治愈的股骨。遠古(gǔ)人類斷裂的股骨能夠愈合(hé),表明有人花了很長時間陪護傷(shāng)者,使其慢慢康(kāng)複。這個例子不僅生動(dòng)說明人性天然有利他的一麵,也提醒91官网:團(tuán)結互助從來都是(shì)文明發展的重要基石。而所(suǒ)謂的“精致利己主義”,不過(guò)是裹著“精致”外殼、逃避道德約束的極端利己思想。
有人對雷鋒生前留下的300餘張照片挑刺,認為這和“做(zuò)好事不留名”矛盾,肯定是虛假宣傳。但事實上,這些照片中有223張都出自雷鋒生前戰友、沈陽軍區(qū)工程兵宣傳助理員張峻之手,是雷鋒軍中日常生活最真實的寫(xiě)照,某些看似“擺拍”的照片,則(zé)是當時就公(gōng)開言(yán)明的補拍照。沒有任何史實依(yī)托的“真相”,反映出持有此類(lèi)論調者精神世界的貧瘠與虛無。
經曆時代的淘洗與辨(biàn)析(xī),雷鋒精神始終綻放著璀璨的光芒。不論是其(qí)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定(dìng)理想(xiǎng)信念,還是(shì)其熱愛人民、愛崗敬業、銳意進取、艱苦(kǔ)奮鬥的道德品格,都已(yǐ)經成為不可或缺的精神力量。時代的變遷,令雷(léi)鋒精神曆久彌新,也賦予其新的時代內涵(hán)。
在黨的二(èr)十(shí)大報告中,習近平總(zǒng)書記寄語新時代青年:廣大青(qīng)年要堅定不移聽黨話、跟黨(dǎng)走,懷抱夢想又腳踏實地,敢(gǎn)想敢為又善作善成,立誌(zhì)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮鬥的新時代(dài)好青年,讓青春在全麵建設社會(huì)主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。“有理想、敢擔(dān)當、能(néng)吃苦、肯奮鬥”,無疑與(yǔ)雷鋒精神的內涵緊緊相扣,並將在新時代指引青年踔厲奮發、篤行不怠(dài)。
三
在雷鋒(fēng)精神誕生(shēng)的年代,我國社會主義經濟基(jī)礎的確立,要求在全社會建立一種新型(xíng)的道德規範和行為準則。勞動人民當家作主,要(yào)求人們以新(xīn)的(de)態度對待社會和國家;生產資料公有製要求人們用集體主義(yì)原則處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關係;人與人之間在政治(zhì)上(shàng)經濟(jì)上的平等,全社會開始形成助人為樂的良好風尚;在社會主義按勞分配原則的基礎上,社會先進分子進一步倡導艱苦奮鬥、無私奉獻。在這一背景下,雷鋒的典型意義,就在於他集中體現(xiàn)了共產主義精神的價值取向,是具備新型社會主義道德的理想人格。
改革開放後,社會主義市(shì)場經濟(jì)逐漸成(chéng)形。一(yī)方麵(miàn),正如《中國青年報》在1981年(nián)、1983年、1990年發表長篇社論,多次再(zài)論(lùn)雷鋒(fēng)精神時所言:91官网的改革是社會主義製度的自(zì)我完善(shàn),91官网要發展(zhǎn)的商品經濟,是社會主義的商品經濟,提倡和發(fā)揚雷鋒精神,是(shì)堅持改革開放(fàng)的社會主義方向、堅持四項(xiàng)基本(běn)原則的需要,在(zài)改革開放的條件下,人們之間更需要團結合作、互助友愛。另一方麵,隨(suí)著中國經(jīng)濟實現跨越式發展,我國社會主要矛盾已經由人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生(shēng)產之間的(de)矛盾,轉化為(wéi)人民日益增長的美好(hǎo)生活需要和不平衡不充分(fèn)的發展之間的矛盾,中國特色社(shè)會主義進入新時代。新的時代主題和使命對新時代青年提出了新的要求,也為雷鋒精神注入了新的內涵。
新中國成立以後,社會主義基本製度初步建(jiàn)立起來,但是我國的(de)生產力發展水平還很落後。雷鋒立誌“做一顆(kē)永(yǒng)不生鏽的螺(luó)絲釘”,正(zhèng)是基於這(zhè)樣(yàng)的時代背景,鼓舞了眾多與他時代相近的年輕人(rén)“到農(nóng)村去、到邊疆(jiāng)去(qù)、到祖(zǔ)國最需要的地方去(qù)”。當代中國青年施(shī)展才幹的(de)舞台無比廣闊,實現夢想的前景無比光明。年輕人有更(gèng)大的空間選擇感興趣(qù)的領域,以自己喜歡的方式創造價值,但這(zhè)並不意味著“螺絲釘精神”不再被需要。美好生活是幹(gàn)出來(lái)的。年輕人各顯其能、各展(zhǎn)所(suǒ)長,離不(bú)開“幹一行,愛一行,鑽一(yī)行”的(de)敬業意識,以及與祖國(guó)同向而行、為人民奉獻的價值取向。
在91官网邁上全麵建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮鬥目標進軍的關鍵時刻,“艱苦奮鬥”的雷(léi)鋒精神,也將在(zài)發展變化中得到進一步發揚(yáng)。過去,物質條件的匱乏,一度讓眾多像雷鋒(fēng)一樣的奮鬥者們,不得不在忍饑受凍單(dān)調乏味的艱(jiān)苦環境中拚搏奮鬥(dòu)。在逆(nì)境麵前,是堅定的理想信念讓他們(men)無怨無(wú)悔。今天的(de)年輕人,早已不再缺衣少食,物質豐(fēng)裕、文化生活多姿(zī)多彩,似乎“艱苦”已經離他們而去。實則不(bú)然,改變的隻是“吃苦”的方式,不變是艱苦奮鬥的精神(shén)本質。看似(sì)樸素無奇的鄉村振興事業(yè),需要年輕人深入基層,把(bǎ)腳紮進泥裏,吃得了跋山涉水、投(tóu)入農業(yè)生產活動的苦;看似光彩照人的航天科研事業,也需要年(nián)輕(qīng)人耐得住寂寞,坐得起冷板凳,拿出數年、數十年如一日的鑽研精神,不出成果不回頭。在以(yǐ)中國式現代化全麵推進中華民族偉大複興的時代征程中,從事任何行業、追(zhuī)求任何目標,都不是輕輕鬆鬆、敲鑼(luó)打鼓就能成功的,都(dōu)需要新一代青年傳承雷鋒精神,艱苦奮鬥(dòu)。
時代在變,學習雷鋒的方式在變,但雷鋒精神的底色(sè)從未改變。這些變與不(bú)變,共同(tóng)定(dìng)義了雷鋒精神(shén)的時代內涵。在這一過(guò)程中,青年誌願者事業的發展(zhǎn)是很有(yǒu)代表性的一大現(xiàn)象,也展現出了雷(léi)鋒精神如何在傳(chuán)承(chéng)中以不同的方式(shì)由年輕人所實踐。
奉獻、友愛、互助、進(jìn)步——這八個字既與雷鋒留下的精神遺產高(gāo)度契合,也(yě)是青年誌願者精神的核心內涵。從(cóng)2000年起,每年的3月5日在“學雷(léi)鋒紀念日(rì)”之外,多了“中國青(qīng)年誌願者(zhě)服務(wù)日”的新名片。青年誌願者行動隨著社會主義市場經濟的發(fā)展應運而生,著眼於(yú)服務改革、發展、穩定的大局和人民(mín)群眾基本的生產生活需求,為促進社會主義市場經濟體製的建立和完(wán)善服(fú)務,也為社會主義精神文明建設(shè)服務。
在新冠病毒感染疫情(qíng)最嚴重的時刻(kè),91官网看到(dào)許多還是“大孩子”的醫科生挺身而出,請(qǐng)纓走向抗(kàng)疫一線;在地處最偏遠的山區,91官网看到許多本可直接(jiē)升學或就業的應屆生離家萬裏,為支教事業燃燒(shāo)青春;在洪水最洶湧的汛期,91官网(men)看到許多普普通通的(de)年輕人化身救災(zāi)誌願者,步履不停(tíng)奔走於激(jī)流與泥(ní)濘(nìng)之間……這(zhè)些了(le)不起的實(shí)踐,讓人看到中國青年誌願者行動如何(hé)把社會(huì)中最積極、最能動的個體凝聚在一起。千萬青年誌願者身體力行的奮鬥與付(fù)出,也正是雷鋒精神在當代青年身上(shàng)的集(jí)中展現(xiàn)。
四(sì)
一滴水,隻有放進大海裏才永(yǒng)遠不會幹涸(hé)。一朵花打扮(bàn)不出(chū)春(chūn)天來,隻有百花齊放才能春色滿園。就像雷鋒在日(rì)記中寫下的文字一(yī)樣,雷鋒精神並非孤(gū)立地存在於時空的坐標軸上,也不僅由他一個人譜(pǔ)寫和創造(zào)。它是中國共產黨(dǎng)人精神譜係的組成(chéng)部分(fèn),生成於中(zhōng)國傳統文化的沃土中,凝(níng)練並融入社會主義核心價值觀。
雷(léi)鋒精神誕生於新中國的紅旗下,也繼(jì)承了中華民族千百年揚棄而來的傳統(tǒng)美德。愛(ài)崗敬業、助人為樂、艱(jiān)苦奮鬥、無私奉(fèng)獻,雷鋒身上的所有優秀品質,都是時代節拍和民族情感的有機融合。作為新中國道德精神的典範,雷(léi)鋒是馬克思主義中國化曆史進程的親曆者,也是中華民族(zú)優(yōu)秀文化哺育出(chū)的模範(fàn)榜樣。雷鋒精神之所以(yǐ)永恒,就在於它是中華優秀傳統文(wén)化、紅色(sè)革命文化和社會主義先(xiān)進文化的完美統一,是(shì)社會主義核心價值觀的生動(dòng)體現。
通(tōng)過繼(jì)承融合優秀傳統文化與革命文化(huà),雷鋒精神本身也成了中華民族文化基因的一部分。“雷鋒”不僅是曆(lì)史書中的(de)一個人(rén)名,更是一種品質、一種(zhǒng)行動的代名詞。雷鋒精神源(yuán)於雷(léi)鋒本人,一代代國人學習雷鋒的(de)實踐,則不斷(duàn)為其灌注新的涵義,也讓所有參與學雷鋒的人成(chéng)為(wéi)當代雷鋒精神的“共同作者”。各種學雷鋒活動遍(biàn)地開花,千百萬學雷鋒誌願者爭相湧現,讓雷鋒精神一(yī)直保持著旺盛的生命力與創新(xīn)性,也體現了(le)人民群眾繼承發(fā)展雷鋒精神的(de)強大自覺。
從本質(zhì)上看,雷鋒精神已經深深紮根在中國的土壤裏,內化為當代中國人民精神世界和價值準則的一部分。即便不專門提(tí)及雷鋒的名字,這種精神也(yě)無(wú)處不在,影響著91官网的思想與行動。即便不在特殊日期,91官网也會把做好事的行(háng)為稱作“學雷鋒”,用“活雷鋒”形容那些道德高尚的好人。
人們或許不會一年365天都(dōu)提到雷(léi)鋒(fēng)、想到雷(léi)鋒,但雷鋒(fēng)精神卻已經(jīng)貫穿普通人日常生活的始終,在不知不覺中被91官网(men)持續踐行。就像《雷鋒之(zhī)歌》所歌頌的:雷鋒,這是真(zhēn)正的人,是91官网(men)整個新一(yī)代的姓名!
雷鋒不止是(shì)一個(gè)人,學習雷鋒也不止是一代人的使命。對於今日的中國青年而言,雷鋒精神依然指引著他們,在(zài)奮鬥中使理想照進現實。當前,我(wǒ)們已經(jīng)邁上(shàng)全麵建設社會主(zhǔ)義現代化國家新征程,百年未有之大(dà)變局加速(sù)演進,國家發展進入戰略機遇和風險挑戰並存、不確定難預料因素增多的時期。要完成中國式現代化,全麵推進中華民族(zú)偉大複興,新時代的(de)中國青年責無旁貸,也大有可為。
“士不可以不弘毅,任重而道遠。”麵對時代的號召,中國青年要交出一份無愧於心、無愧(kuì)於己、無愧家(jiā)國的答卷(juàn),就必須在(zài)大時代中確立(lì)自身定位,正確認識個人與國(guó)家、與社會、與他人的關係。在這些問題上(shàng),雷鋒精神都能幫助91官网找到行動的指引。
麵對國(guó)家,雷鋒精神告訴91官网:個人(rén)利(lì)益和國家利(lì)益高度統一,對祖國的赤子之愛,就是對人民的大愛。愛黨愛國的理想,激(jī)勵91官网自覺把個人追求同社會、民族、國家、人(rén)民聯係(xì)起來,為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。堅(jiān)定的理想信念(niàn),照亮每一個勇毅者前行之路。
麵對(duì)社會,雷鋒精神告訴91官网:個人和集體的(de)關係,就像(xiàng)細胞和身體的關係一樣。當身體受到損害的(de)時候,細胞(bāo)不可避免(miǎn)也要受到損害。馬克思也說過:“隻有在集體中才有可能有(yǒu)個人自由”。集體有機體不僅是一種抽象的比喻,也是一(yī)種現實的存在。共同富裕的現代化(huà)目標,蘊含著個人(rén)與集體關係的(de)深義,也是社會賦予新時代青年的責任與使命。
麵對他人,雷鋒精神告訴91官网:隨著中國進(jìn)入社會主義初級階段的較發達階(jiē)段,助人既是社會公益,也是社(shè)會主(zhǔ)義道(dào)德體係下的自我需(xū)求。誌願精神是雷鋒精神(shén)的現(xiàn)代(dài)形態,也鼓勵一心向善的年輕人在奉獻中感受快樂,實現自我價(jià)值。
麵(miàn)對(duì)自我,雷鋒精神告訴我(wǒ)們:愛崗敬業、銳意進取、自強不息、艱苦(kǔ)奮鬥的品質不僅作用(yòng)於社(shè)會整(zhěng)體,也能讓91官网成為更加優秀的個體。在實現第二(èr)個百年(nián)奮鬥目標的新征程上,不管是鄉村振興、科研創新,還是新興產業(yè)行業,都給青年提供了成長的機遇,展現才華的舞台,唯有(yǒu)在不懈奮(fèn)鬥中成長、進步,才能不負時代、無愧青春。
每個年輕人都有屬於自己的夢想,也都對未來有(yǒu)無比美好的期許。要實(shí)現這些期許,沒有行動是萬萬不成的。作為(wéi)寶(bǎo)貴的精神財富,雷鋒精神在傳承中(zhōng)發揚光(guāng)大,作為新時代的精神標(biāo)識和社會風尚,它在(zài)“有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮鬥”的青春踐行中豐沛充(chōng)盈。
正如習近平總書記2018年參觀遼寧省撫(fǔ)順(shùn)市雷鋒紀念館時所說:“91官网既要學習雷鋒的精神,也要(yào)學習雷鋒的做法,把崇高理想信(xìn)念和道德品質追求轉化為具體行動,體現在平凡的工作(zuò)生活中,作(zuò)出自己應有的貢(gòng)獻,把雷(léi)鋒精神代代傳承下去。”
無論時代如(rú)何變遷,雷鋒精神永不過時。習近(jìn)平總書記近日作出的重要指示中(zhōng)特別(bié)強(qiáng)調,讓學雷鋒(fēng)在青少年中蔚然成風。“雷鋒(fēng)精神,人人可學;奉(fèng)獻愛心,處處可為。”青少年是一個人成長的(de)關鍵階段,牢記囑托(tuō),把學雷(léi)鋒活動融入日常、化作經常,就一定能讓雷鋒精神在(zài)新時代綻放(fàng)更加(jiā)璀璨的光芒。
穿越曆史,雷鋒精神永不朽。
麵向未來,中國(guó)青(qīng)年正行動!