為深入貫徹落實國家通用（yòng）語言文（wén）字推廣政策，助力鄉（xiāng）村振興、文化振興，學院普通話水平測試站聯合建築工程（chéng）學院（yuàn）持續開（kāi）展推普助力鄉村（cūn）振（zhèn）興主題行（háng）動，組織學生利（lì）用假（jiǎ）期返鄉契機，深入西藏多地農牧區開展“學（xué）好普通話鄉村新（xīn）天地”主題誌願服務活動。活動（dòng）覆蓋阿裏地區、昌都（dōu）市、那曲市、山南市等4個地市、5個行政村，累計服務群眾600餘（yú）人（rén）次，展現了新時代青年服務（wù）社會（huì）的責任（rèn）擔當。

寒假補課宣教，播種語言種子。在阿裏地（dì）區措勤縣尼龍一村（cūn）和工布江達縣加興（xìng）鄉吉朗村，學生誌願者通過趣味（wèi）課堂、情景對話等形式，向（xiàng）兒童普及普通（tōng）話（huà）基礎知識，強調語言學習對成長的重要性。活動以“小手拉大手”模式，鼓勵學生帶動家庭成員共同學習，營造家庭語言學習氛圍。

圖為補課（kè）宣教現場

生活化宣講，激發學習動力。在阿裏地區措勤縣尼龍一村和昌都（dōu）市左（zuǒ）貢（gòng）縣仁果鄉東壩村，學生誌願者結（jié）合村民生活場景，示範普通話日常用語，分享溝通技巧，巧妙運用“外出務工麵試（shì）”、“旅遊谘詢”等模擬情景，幫助（zhù）村（cūn）民直觀感受普通話對就業、生活質量提升的作用。

案例分享（xiǎng）促行（háng）動，技（jì）術賦能（néng）學習。學生誌願者以“學好（hǎo）普通話，鄉村新天地”為主題結合務工人員因普通話技能提升工資、牧民通過普通（tōng）話獲取養殖新技術等典型案例，闡釋語言（yán）能（néng）力與增收（shōu）致富的關聯，並現場推廣“藏譯通（tōng）”APP，指導村民利用碎片化時間自主（zhǔ）學習。

入戶精準宣（xuān）傳，打通（tōng）“最後（hòu）一公裏”。在山南市貢嘎縣東拉（lā）鄉貢嘎村，學生誌願者分組走訪村民家庭（tíng），向務工群（qún）體（tǐ）強調普通話對就業、權益保障的重要性；對青少年及家長推薦國家中小學智慧教育平台等資源，鼓勵利用新媒體提升語言能力；在中老年群體中結合電（diàn）視節目（mù）、短視頻等媒介（jiè），演示如何通（tōng）過普通話獲取農業政策、市場信息。

圖為（wéi）入戶宣講現場

書同文、語同音、人同心。西藏職業技（jì）術學（xué）院（yuàn）學子挺膺擔當，滿腔熱情走出校園，走進基層，在助力鄉村振（zhèn）興的征途中繪就青春篇（piān）章，讓“推普之果”惠及（jí）萬千鄉（xiāng）村。

圖為學（xué）生代（dài）村委向學院贈送錦旗