1990年6月21日至1996年5月9日，時任福州市（shì）委（wěi）書記習近平兼（jiān）任閩江職業大學校長長達6年，為1074名（míng）畢業生（shēng）簽發了畢業證書（shū）。上（shàng）任伊始，習（xí）近平同誌明確提出：“從我開始不（bú）當掛名校領導（dǎo），關心這個學校建設，應該及時（shí）解（jiě）決具體問題。”他主持學校發展大計，經常蒞校現場辦公，參加（jiā）重大活動，解決各類難（nán）題，並通過師生座談會、形勢報告會和信函批示等形式與師生互動交流。習近平同（tóng）誌明確提出“不求最大，但求最優，但求適應社會需求”的辦學理念和“立足福州、麵向市（shì）場、注重質量、突出應用”的辦學宗旨，鼓勵同學們積極參加“第二課堂”，深（shēn）入社會、深入工農，敢闖新路、敢創新業（yè）。

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　　采訪對象：孫芳仲，男，1946年1月生，福建（jiàn）周寧人，曾任閩江職（zhí）業大學黨委（wěi）副書記兼（jiān）常務副校長、校長，福州（zhōu）職業技術（shù）學院院長，2008年退休。陳其淦，男，1946年9月生，福建長樂人，曾任閩江職業大學教（jiāo）務處處長（zhǎng）、黨委副書記，2006年退休。任濤，女，1970年1月生，福建福州人（rén），閩江（jiāng）職業大學中文秘書專業1989級學生，曾任閩江（jiāng）學院黨委組織部副部長、化工係黨委書記，現任閩江學院人才工作領導小組辦公（gōng）室主任。

　　采訪組：石新明（míng） 鄒（zōu）文通 何（hé）偉 秦濤

　　采（cǎi）訪（fǎng）日期：2018年10月25日 2019年5月5日

　　采訪地點：閩江學院第二課堂數字館

　　采訪組：孫芳仲校長（zhǎng）、任濤老師，你們好！請回憶一下閩江（jiāng）職業大（dà）學辦學的時代背景和習近平同誌擔任閩江職業大學校長後，你們第一次見麵的情景。

　　孫芳仲：改革開放初期，為解決地方人才急需（xū），國家專門出台了相關政策，允許各級地方政府開辦地方性大學（xué）培養自己需要的人才。1981年起，全國湧現出一大批職業大學，其中就包（bāo）括閩江職業大學（簡稱“閩江（jiāng）大學”或“閩大”）。1984年10月28日，閩大成立儀式暨開學典禮在福（fú）州市禮（lǐ）堂舉（jǔ）行，時任福州市委書記袁啟彤（tóng）兼任校長。創業艱難百戰多。閩大創校初期，依托福州大學（xué）、福建師（shī）範大（dà）學聯合辦學，當時“沒有校舍、沒有師資、沒（méi）有設（shè）備（bèi）”，人稱“三無”學校。當然，按照（zhào）袁啟彤校長（zhǎng）的（de）原話，“自己（jǐ）辦學，就得有延安抗大精神”。學校處境相（xiàng）當困難，袁啟彤校長離任履新前建議：“我走了，誰（shuí）接我的（de）班做市委書記，誰（shuí）就要兼閩江大學的校長。”

　　1990年6月（yuè）21日，根據福州市人（rén）民政府文件（jiàn）（榕政人[1990]9號），習近平同誌兼任閩江職業大學校長。我記得文件下發不久，大概是（shì）7月份的一天晚上，習校長讓工作人員通知我去福（fú）州市委辦（bàn）公室。一方麵，他是想與時任閩大校領導班子的主要成員提前見個麵。另（lìng）一方（fāng）麵，他也是想（xiǎng）了解一下閩大的基本（běn）情況。應該說這算是91官网的第一次見麵（miàn），整個（gè）見麵持續一個多小時。習近（jìn）平同誌聲調不高、語氣平和，講話非常實（shí）在，眼神也非常溫和，沒有任何架（jià）子，讓人感覺像是一（yī）次老朋友相見。我一（yī）邊（biān）介紹情況，一邊見他不時在（zài）本子上記著一些內容，其間他還詢（xún）問一些具體的情況和問題，並且問得很仔細，問得很（hěn）深入，對學校的基本情況做了一次（cì）全麵的了解（jiě）。

　　任濤：我是1989年進入閩大學習的，專業是中文秘書。1990年9月22日上午，學校召開1990級閩大迎新暨軍民共建大會。在會議正式開始前，91官网看到了一位身材高大的年輕幹部從會場側麵走進會（huì）場，同學們不由自主（zhǔ）地鼓掌歡迎。我記得當時的掌聲非常有節（jiē）奏（zòu）感，“一下（xià）兩下、一下兩下”，直到他就座後才（cái）停下來。那時，91官网才知道這是91官网的新校長習近平。年輕、帥氣、沉穩、親切，是91官网對他的最初印象。

　　采訪組：1990年（nián）9月22日，習近平同誌出（chū）席1990級閩（mǐn）大迎新暨軍（jun1）民共建大會並作重要講話，請孫校長介紹一下這次大會的情景。

　　孫芳仲：1990年9月初，91官网將1990級閩大迎新暨軍民共建大會方案（àn）上報給習校（xiào）長（zhǎng），經批示後，時間確定（dìng）為9月22日。這是習（xí）校長第一次與全體師生見麵。那天上午，時任福州市（shì）委常委、組織部部長王文貴主持（chí）會議，全校中層幹部、師生代表和1990級（jí）全體新生參加大會。根據會議安排，由我宣讀軍民共建領（lǐng）導小組名單，學（xué）生處處長（zhǎng）金麗森宣讀學校（xiào）獎（jiǎng）學金獲得者名單，並表彰了一批學雷鋒（fēng）積極分（fèn）子和暑期社（shè）會實踐（jiàn）積極分子，時任駐福州空軍部隊政委闕（què）昌祿和習校長（zhǎng）分（fèn）別發表了重要講話。

　　習校長強（qiáng）調，一（yī）是繼續堅持（chí）社會主義辦學方向；二是堅持理論聯係實際，走與工農相結合的（de）道路；三是以身作則，以德育人；四是（shì）發揚艱苦奮鬥、勤（qín）儉辦學的優良傳統，努力把閩江大學辦成具有特色（sè）的（de）新型大學。

　　習校長指出（chū），學（xué）校是培養下一代的（de）重要陣地，91官网一定要緊緊把握住現代大學生的特點，以四項基本原則為主導思想，多形式地做好學生的思想政治工作，以愛國主義教育為核心，活躍學生（shēng）的課外活動，做到教書（shū）育（yù）人、服務育人、管理育人。

　　習校長強調，閩江大學是職（zhí）業大學，學（xué）校性質本身決定了要（yào）注重強化技能訓練與動手能力的培養。要把每一位學生造就成多功能應用型人才，與工農相結合是知識分子（zǐ）成才的必由之路。閩大學生應當學好科學知識、學好理論，走出校門、深入社會、深（shēn）入工農，隻有這（zhè）樣才能更好地了解國（guó）情、民情，才能把握時代（dài）發展（zhǎn）的脈搏，才能施展自（zì）己的才幹。

　　習校（xiào）長指（zhǐ）出，閩大（dà）白手起家，能（néng）發展到現在這樣的規模，主要靠“艱苦（kǔ）奮鬥、勤（qín）儉辦（bàn）學”。艱苦奮鬥是我黨的優良傳統，又是創業者的本色。閩大要（yào）繼續發揚艱（jiān）苦奮鬥（dòu）、勤儉辦學（xué）的好傳統，要立（lì）足於多渠道、多形式地解決辦學中的資金困難，不斷完善辦學條件（jiàn），把學校的各項工作搞得更好。

　　采訪組：參加完1990年9月22日的開學（xué）典禮後，習近平同（tóng）誌馬上召開現場辦公會，請孫校長回憶一下這（zhè）次現場辦公的情景。

　　孫芳仲：有個情況需要說明，1988年國家教委公布了部分辦學條件不達標、需要充實整頓的高校名單，其中就包括閩大。當時，閩大最重要的事情就是迎接（jiē）1991年國家教委（wěi）關於“充實整頓”情況的檢（jiǎn）查驗收。另外，還有“編製問題”“硬件設施（shī）問（wèn）題”“教（jiāo）工（gōng）住（zhù）房問題”“辦學經費問（wèn）題”，尤（yóu）其是“學生‘農轉非’問題”。閩大當時招了不少農村籍的（de）大學生，因為（wéi）是大專學校，農村籍大（dà）學生“農轉非”成為一（yī）個難題，戶籍問題不解決，就無法享受城鎮（zhèn）居（jū）民（mín）的同等待遇。那些年經常可以見到一些（xiē）畢業（yè）生回學校詢問如何解決（jué）“農轉非”問（wèn）題（tí），許多學（xué）生工（gōng）作了幾年後，仍（réng）然（rán）還是農村戶口。此外，還有“馬江分校問題”，根據當（dāng）時國家教委的要求，不得異地辦學（xué）。所有這些問題都集中在這次現場辦公會討論。

　　參加完9月22日的開學典禮（lǐ），習校長就帶領福州市有關部門（mén）負責（zé）同誌，針（zhēn）對當時困擾已久的難（nán）題進行現場辦公。關於“充實（shí）整頓”的檢查驗收，他明確指示按照有關要求提前做好謀劃，抓緊落實；關於“編製問題”，他立即要求現場的相關部門著手辦理；關於“硬件設施（shī）問題（tí）”“教工住房問題”“辦學經費問題（tí）”“學生‘農轉（zhuǎn）非’問題”及“馬江分校問題”，能現場（chǎng）敲定（dìng）的馬上解決，一時解決不了的也被列入（rù）處理日程當（dāng）中。後來，“籌建閩大學生公寓、教工宿舍、理工大樓”被列為1993年福州市委、市政府“為民辦二十件實事”之一。應該（gāi）說，習校長到閩大召開過很多次現場辦公會，能現場解決的馬上就（jiù）解決了，能解（jiě）決一點兒就解決一點兒，這是他一貫的作風，真正體現（xiàn）了“馬上就辦、真抓實幹”的精神。還有（yǒu）一個情況，就是閩大創辦之初（chū），校領導很多，比如，福州（zhōu）市委組織部部長、副市長、市委宣傳部副（fù）部長、市教育局局長（zhǎng）、福州大學和福建（jiàn）師範大學派過來（lái）的同誌均兼任閩大副校長，所以在這次現場辦公會上，習校長向大家明（míng）確提出：“從（cóng）我開始不當掛名校領導，關心這個學校建設，應該及時解決具（jù）體問題。”

　　采訪組：陳（chén）其淦書記，您好！聽說習近平（píng）同誌多次到學校（xiào）現場辦公解決難題，請介紹（shào）一下習校長（zhǎng）主持解決的幾件大事。

　　陳其淦：習校長主持和實施（shī）學校（xiào）發展大計，經常蒞校（xiào）現場辦公和指導辦學工作。他是一個很（hěn）有魄（pò）力的人，勇於擔起閩（mǐn）大的擔子，待全麵（miàn）了解學校基（jī）本情況後，便開始著手解決四件大（dà）事：

　　第一件是調整充實學校領導班子。1988年12月，分管黨務工作的（de）校黨委副書記林弼亨調走了（le），行政副校長佘（shé）智春長期臥（wò）病在家，分管教學工作的（de）副校長一直未（wèi）配齊，長期依托（tuō）福建師範大學和（hé）福州大學派來的兩位教授協助管理。習校長看到閩大這樣一個殘缺的班子，上任（rèn）第一件事就是著手整頓班子。黨委副書記沒有了，補一（yī）個黨（dǎng）委副書記；行政副校長病了（le），就批準提（tí）前退（tuì）休去休養；分管教學的副校長，不（bú）能單靠別人。他說：“學校創辦，非常辛苦，應（yīng）該就地提拔，不要引進。”同時，他要求學校（xiào）盡快拿出具體方案名單上報給中共福州（zhōu）市委。後來，學校將時任教務處處長（zhǎng）的我（wǒ）作為校黨委（wěi）副書（shū）記人選（xuǎn）、辦公（gōng）室主任（rèn）嚴孟海作為行政副校長（zhǎng）人選（xuǎn）、公共基礎部主任蘇希魯作為教學副校長人選的方案名單上報給他。1990年10月，我被任命為校黨委副書記，分（fèn）管黨務工作；1990年11月，嚴孟海同誌、蘇希魯同誌被任命為副校長，分別分管行政和教學工作。

　　第二件是加強黨建（jiàn）和思想政（zhèng）治教（jiāo）育（yù）。習校長經常強調，要把閩大建成（chéng）一所“政治方向正確、規模達標、獨具福州特色的地方高（gāo）等學府”。習校長（zhǎng）多次強調，閩大要認真貫徹黨的（de）教育方針，加強黨的建設，保證（zhèng）黨對學校工作的領導，形（xíng）成良好校風、教風（fēng）和學風。要（yào）加強學生的思（sī）想品德教育，堅（jiān）持用（yòng）馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小（xiǎo）平建設有中國（guó）特色社會主義理論（鄧小平理論）教育師生，培養具有（yǒu）正確思想觀念、健康人（rén）格、很強社會責任感（gǎn），能為社會有所貢獻的社會主義“四有”新（xīn）人。要始終堅持德育為先，構建學校、社（shè）會、家庭“三（sān）結合”的教育網（wǎng）絡，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理，積極開展係列主題活動，開（kāi）展（zhǎn）軍民共建，聘（pìn）請校外輔導機構，建立社（shè）會實踐基地，深入開展寒暑期社會實踐活動。1993年，共青團福建省委授予閩大團委“首屆‘支部節’最佳組織單位”稱號，共青團福州市委授予閩大團委“1992—1993年學雷（léi）鋒先進集體”稱號。

　　第三件是完善學校和係部教學（xué）建設。一是根據當時國家教（jiāo）委“不得異地辦學”的要求，在1990年（nián）9月22日第一次現場（chǎng）辦公會時，習校長明確指示撤銷閩大馬江分校，並入總校。1991年7月，閩大馬江分校正式撤銷，並入總校。9月28日（rì），閩大通過了國家教委關於“充實整頓”情況的檢查驗（yàn）收。二是係部教育教學管（guǎn）理進一步規範，在文史學係（xì）、技（jì）術工程係、財經係、公（gōng）共基礎部的基礎上（shàng），新增旅遊係、外國語（yǔ）言（yán）文學（xué）係、社會工（gōng）程係，根（gēn）據福州市經濟建設（shè）和社會發展的需要，及時調整專（zhuān）業（yè）設置，不斷更新教學內容，所（suǒ）設置的專業均為（wéi）社會所急需，所培養的人才受到社會（huì）歡（huān）迎。三是重視師資隊伍建設，新蓋教師宿舍樓，引進優（yōu）秀骨幹教（jiāo）師，對教師實行全麵評估考核，建立了一支專職教師為主，兼職和聘用教（jiāo）師為輔的素質良好、結構合理、相對穩定的師資隊（duì）伍（wǔ）。1994年11月，學校對中層幹部進行（háng）年（nián）終考核，這是學校首次對中層幹部進行全麵（miàn）大範（fàn）圍的考核。習校長對（duì）閩大的發展和改革傾注了大量的（de）心（xīn）血，為學校未來的發展和創新打下了很好的基礎。

　　第四（sì）件是加快校園基礎設施建設。習校（xiào）長到任時，學校麵積還隻有建校之（zhī）初的35畝，校園基礎設施建設（shè）更是差得不行，全校隻有3棟樓，距離當時國家（jiā）教委關於“充實整頓”情（qíng）況檢（jiǎn）查驗收的標準還有很大差距。習校長（zhǎng）親自謀劃，主持校（xiào）園基礎設施建設。1991年，學校（xiào）製訂了《閩江（jiāng）大學1992—1995年發展規劃》和《閩江（jiāng）大學改革與發展的若幹建議》，時任福州市委書記（jì）習近平主持召開市委常委會議，對（duì）閩江大學的發（fā）展規（guī）劃進行專題研究和論證。根據學校發展規（guī）劃，1995年校園麵積將達100畝，2000年校園麵積（jī）可達（dá）200畝。1991年10月（yuè）28日（rì），閩大（dà）隆重舉行總建築麵積為6000多平方米的“毓英樓”落成典禮。1993年，福州市委、市政府將“籌建閩大學（xué）生公寓、教工宿舍、理工大樓”作為當（dāng）年“為民辦二十件實事”之一。

　　采訪組：習近平同誌十分關心畢業生的就業問題，1991年7月出席閩大（dà）1991屆畢業典禮並發表講話，1992年6月27日（rì）為畢業生作形勢（shì）報（bào）告。請您回憶一下當時的情景（jǐng）。

　　孫芳仲：1991年7月，91官网將畢業典禮方案上報給習（xí）校長，邀請他（tā）參加當年的學生（shēng）畢業典禮，他欣然答應，明確批示，由我主持，他來講話。當年，學生的（de）去向都很好，接近（jìn）百（bǎi）分之百就業（yè），用人單位提供的崗位遠遠超過畢業生數，不少畢業生有幾個崗位可（kě）挑選。因為，當（dāng）時91官网辦學緊緊圍繞“應用型（xíng）人才”培養的理念，培養的都是福州（zhōu）市經濟社會發展急需的人才。91官网與福州晚報社合辦新聞專業，與福州市中（zhōng）級人民法院合辦法律專業，與福州市土地局合辦土地管理專業，與福州市外經貿委合辦外貿專業，與原南（nán）京軍區衛校（xiào）合辦醫學專業，與原福建省旅（lǚ）遊局合辦旅遊管理（lǐ）專業，等等，這些畢業生後來都成為各行各業的骨（gǔ）幹力量。在畢業典禮上，習近平校長向畢業生頒發自己簽章的畢業證書，並勉勵畢業生以實（shí）際行動回報社會。

　　任濤：1992年6月27日，習校長為91官网即將畢業的1992屆全體學生（shēng）作了題為《福州改革開放形勢和發（fā）展戰略》的形（xíng）勢報（bào）告，當年的《福州晚報》還進行過專門報道。這樣的報告後來成為一種慣例。雖然（rán）我（wǒ）們長期在（zài）福州學習和生活，但對福州經濟社會發展（zhǎn）情況知之甚少。他在報告一開始就對同學們說，91官网生活和工作的福州是個充滿希（xī）望的地方（fāng），大（dà）家即將走上工作崗位，參加福州各條戰線（xiàn）的建設，有必要讓大（dà）家了解一下福州改革（gé）開放的形勢和福（fú）州市今（jīn）後的發展設想。接著，他詳細地（dì）向同（tóng）學們（men）介紹了當時（shí）的國際經濟形勢、福州的地理位置、發展經濟的潛（qián）力及今後福州發（fā）展的遠景。最後，習校長勉勵91官网（men）：“我（wǒ）很高興你們即將進入（rù）福州建（jiàn）設的主（zhǔ）戰場，希望你們馬到成功，以實際行（háng）動回報社會和人民對你們的養育之恩。我相信閩江大（dà）學的學生走上社會後，一定能發揮（huī）出色的作用。”報告結束後，不少同學表示對當時福州（zhōu）經濟社會發展有了更深入的了解（jiě），紛紛表示一定要為福州建（jiàn）設大展鴻圖、奉獻青春。

　　采訪組：1993年（nián）5月15日下午，習近平同誌與閩（mǐn）大師生（shēng）親切座談，鼓（gǔ）勵學生“敢闖新（xīn）路、敢創新業”。請談談當時座談會的情景。

　　孫芳仲：1993年5月（yuè）15日下午，習校（xiào）長來到閩大校園，與師生就當時共同關心的話題進行了座談。座談會上，大（dà）家暢（chàng）所欲言，氣氛活躍。習校長在聽（tīng）取了師（shī）生（shēng）們提出的問題和建議後，指出：“福州市作為沿海開放城市之一（yī），最近幾年發展十分迅速。今後將圍（wéi）繞實施（shī）‘3820’工程和建設閩江口金三角經濟圈的構想進一步深化改革，擴（kuò）大對外開放。”

　　習校長指出：“當代（dài）大學生麵對進一步改革開放的新形勢，要把自己置身於經濟發展的大潮中。麵（miàn）對社會主（zhǔ）義市場經濟體製的培育和完善，大（dà）學生要有（yǒu）緊迫感，樹立競爭意識，發揚創業精神，積極探索，勇於創新，敢闖新路，敢創新業（yè）。社（shè）會主義市場經濟體製的建立，必然（rán）要求高等教育與市場經濟接軌，也將（jiāng）引起大學（xué）校園內‘經商（shāng）熱’，一些（xiē）師生（shēng）想‘下海（hǎi）’，這是一種新的（de）情況。91官网首先要在商（shāng）品（pǐn）經濟的海洋裏學（xué）會遊泳。需要下海，但不要（yào）盲目（mù）下（xià）海（hǎi）。對此，大學生要有思想準備，從自身來說，就是要求具備較（jiào）高的科學文化知識和素養。”

　　在談到加強（qiáng）教育和教育（yù）改革時，習校長強調，教育改革必須與經濟改革和綜合改革相結合，福州市在全國率先提出了“科（kē）教興市（shì）”的戰略口號，提高科（kē）技水平的（de）基礎和關鍵在於教（jiāo）育（yù）。近年來，福（fú）州市的教育投資（zī）逐年增加，教（jiāo）育呈現出全（quán）方位發展的趨勢，社會集資辦學方麵也取得很大成績。閩江大（dà）學作為福州市教育改革的產物，在今後的發（fā）展中還要繼續起帶頭作用。

　　最後，習校長勉勵學生（shēng）在校期間的第一位任務是搞好學習，學好本領，提高自身（shēn）素質。要講（jiǎng）求實幹（gàn），將理（lǐ）論與實踐（jiàn）相結合，注重實踐，有實踐的能力和勇氣，在實踐中提高處理（lǐ）問題和解決問題的能力。

　　采訪組：習近平同誌非常重視閩大學生的社會實踐工作，鼓勵同（tóng）學們走出校門、深入社會、深入工農，請介紹一下這方麵的情況。

　　孫芳仲：習校長在不同場合多次強調，要（yào）把每位（wèi）學生造就成多功能應用型人才。他非常重視大學生的社會實踐，鼓勵同學們學好科學知識、學好理論，走出校門、深入（rù）社會、深入工農。在1990級閩大迎新暨軍民共建大會上，習校長指出：“閩江大學是職業大學，學校性質本身決定了要注重強化技能訓練與動手能力的培（péi）養，要（yào）把每一位學生（shēng）造就成多（duō）功能應用型人才。閩（mǐn）江大學的教改重點，首先（xiān）就應該從此（cǐ）入手，要切切實實做到理論聯係實際，科學技術服（fú）務生產（chǎn）。隻有這樣，閩大培養出來的學生才具有競爭優勢。”

　　按照習校長的要求，閩大堅持理（lǐ）論與實踐（jiàn）相結合，致力於職業大學特（tè）色的（de）探（tàn）索，注重學生（shēng）實踐能（néng）力的（de）培養。在教學計劃安排中，實踐訓練（liàn）達總學時的三分之一。學校在校內外都建立了實踐基地，鼓勵學生積極參與“第二課（kè）堂”活動。學生社會實（shí）踐活動（dòng）重（chóng）點突出、內容充實、形式多樣。學校成立專門的（de）大學（xué）生社會實踐活動領（lǐng）導小組，對學生社會實踐活動進行統（tǒng）一安排。每逢寒暑假前，學校都會向學（xué）生發送社會實踐介紹信及單位回執單，要（yào）求每位同學社會實踐活動不（bú）得少於10天。社會實踐期間，要求同學們撰寫社會實踐日（rì）記，結束後，必須提交社會實踐調研報告和社會實踐活動（dòng）登記表，並請實踐（jiàn）單位簽注意見、加蓋公章，開學時（shí）上交學校存入個人（rén）檔案。

　　1990年，閩大與福州各區黨委辦（政（zhèng）府辦）等單位建立了16個（gè）固定的中文秘書專業社會實踐基地。1992年，閩大文史學係中文秘書專業與《洪山鄉訊》編輯部聯合在洪山鄉所屬各村建立新聞寫作實踐基地。1990級中（zhōng）文秘書專業同學定期定（dìng）點到各（gè）村進行新聞采訪，協助各村（cūn）報道組工作（zuò），並及時向《洪山鄉訊》提供稿件和信息。當（dāng）時，閩大的社會實踐活動主要包括分散返鄉實踐（jiàn）和統一組織實踐兩種形式。學生結合本專業（yè）特色自選實踐單（dān）位（wèi），到政府部門、農村、工（gōng）廠、街道、商店等地方參加實踐鍛煉，開展社會調查……

　　任濤：像（xiàng）91官网中文秘書專業的學生（shēng），大都分赴當時福州五區八縣（xiàn）的黨委、政府辦公室及相（xiàng）關單位去從事秘書見習工作，熟悉行政秘書工作（zuò）的各環節，撰寫工作簡報、行政公文（wén）等。1991年寒（hán）假，我被安排到福州（zhōu）市台江區人民政（zhèng）府辦公室，開展為期半個多月（yuè）的見習實踐，參與編輯《信息動態（tài）》和信訪接（jiē）待等工作。每天早上（shàng），我都提前（qián）到辦公室，做好清（qīng）潔衛（wèi）生、打好開水，然後開始一天的工作。剛開始，我對行政辦公不甚了（le）解，效率也不高，一段時間後（hòu）才開始獨自編（biān）輯信息。1991年暑假，我和（hé）曾玉（1989級中文秘書專業（yè）學生）同（tóng）學被選派到由福州市委宣傳部牽頭的福州（zhōu）市暑期社會實踐辦公室（辦公室掛靠在（zài）福州市（shì）教育局），負責（zé）統籌全（quán）市中小學暑期社會實踐活動。那段時間，91官网（men）經常陪（péi）同辦公室領導到各縣（區）、各街（jiē）道社區督察暑期（qī）社會實踐活動開展情況。應該說，當時閩大的社（shè）會實踐活動非常紮實（shí），“多（duō）次（cì）實習，重（chóng）點實踐（jiàn）”，我從中受（shòu）益良多，很多（duō）同學的經驗和（hé）技能都是從社會實踐中獲取的。現在回想（xiǎng）起（qǐ）來，同學們當時都很願意參加這種“真刀真槍”“零距離接觸社會”“接（jiē）地氣”的實踐（jiàn）活動。

　　采訪組：1994年10月28日，閩大舉行建校10周年慶典，習近（jìn）平同誌總結回顧了閩大10年來的辦學曆史和成功經驗（yàn），對後來閩大的發展產（chǎn）生了哪些（xiē）影響？

　　孫芳仲：1994年閩大辦學正好10年（nián），過去人們常講“十年樹木，百年樹人（rén）”。91官网（men）想（xiǎng）通過10周年紀念活動，宣傳辦（bàn）學成果，全麵總結閩大辦學的基本經驗並完善閩大辦學的總體思路。那時，91官网把校慶（qìng）活動（dòng）的總體方案報給（gěi）習校（xiào）長。他批（pī）示同意，並要求節約（yuē）辦。在校慶籌辦過程中，我向他做過幾次專題匯（huì）報，後來（lái）他還敦促福州市委辦公廳協助做好校慶會務接待等工作。1994年10月（yuè）28日，在閩大（dà）迎來建校（xiào）10周年之（zhī）際，學校相繼收（shōu）到中央領導、省市領導的勉勵題詞和賀信，時任全國人大常委會（huì）副委員長盧嘉錫（xī）、全國人大常委會原副委員長周穀城、全國政協原副主席楊成武，時任中共福建省委書記賈慶林、省長陳（chén）明義、省政協主席遊德馨、省人大常委會副主任（rèn）袁啟彤（tóng），福（fú）建省委原（yuán）書記項南，福建省原省長、國務（wù）院特區辦主任（rèn）胡平等領導分別（bié）題詞。

　　習校長在校慶致辭中指出：“今天是閩江大學建校10周年（nián）紀念日，閩江大學辦學十年來所取（qǔ）得的成績（jì），是福州改革開放十五年來顯（xiǎn）著成果之一。所（suǒ）以，今天既是閩江大（dà）學（xué）的節日，也是福州人民的節日。”習校長指出，十年來，閩（mǐn）大認真貫徹黨的（de）教（jiāo）育方針，沿著社（shè）會主（zhǔ）義辦學方（fāng）向，堅持辦學初期確立的（de）“立足福（fú）州、麵向市場、注重（chóng）質量、突出應用”的宗旨，在（zài）建設中改革，在改革（gé）中發展，走出了（le）一條符（fú）合教育規律、能適應地方經濟建設和社會（huì）發展需要的，具有鮮明特色的辦學新路子，積累了豐富的成功經驗。最後，他強調，“育十邑英才，振八閩雄風”永遠（yuǎn）是閩大的辦學目標，希望閩大能百尺竿頭，更進一步，揚長避短，迎（yíng）著洶湧澎湃的改革浪（làng）潮，努力去描繪學校改革與發展的藍圖。

　　通過（guò）這次（cì）建校10周年慶典，91官网（men）更加堅定了閩大的辦學定位，更加明確了閩大的辦學方（fāng）向，也強化了與行業企業合作，突出應用，調動社會力量幫助學校辦（bàn）學，為地方和社會培養更多的（de）急需人才。

　　采訪組：習近平同誌在離任履新時致信（xìn）全體師生：“六年相處，我與閩大結下了深（shēn）厚的感情。我（wǒ）將（jiāng）一如既往地心係閩（mǐn）大，熱愛閩（mǐn）大，為閩大的發展盡自己一份綿薄之（zhī）力。”請談談（tán）你們在與習近平同誌交往過程中還有哪些難忘的瞬間。

　　孫芳仲：在1995年（nián）10月召開的中共（gòng）福建省委六屆一次全會上，習近平同誌當選為中共福建省委副書記，並（bìng）兼任中共福州市委書記。1996年4月3日上午，習校長到學校座談（tán）。開會前，大家已經知道習校長即將離任履新，都（dōu）想把心裏的話講出來，全體（tǐ）中（zhōng）層以上（shàng）幹部紛紛就如何（hé）辦好閩大提出建議和看法。

　　聽完大家的發言後，習校長充分（fèn）肯定了閩（mǐn）大自1984年創辦（bàn）以來取（qǔ）得的成績和作出的貢獻。習校（xiào）長強調，福州（zhōu）市委、市政府將一如既往地關（guān）心和扶持閩大的發展，社會各界（jiè）也應該給予閩大更多的關心和支持。學校的發展要從抓內涵、提高教學質量著手，軟、硬建設一起抓。課程設置要適應社會需要，缺什麽樣的人才，就培養什（shí）麽樣的人才，這是地方職（zhí）業大學的生命力之所在。要搞好學校的配套建設，要加強師資隊伍建設，要大力（lì）改善辦學條件，使閩大越辦越好。

　　會議結束後，91官网從三樓的會議室下來與習校長一起合影，剛好趕上學生（shēng）下課。學生們聽說習校長來學（xué）校了，紛紛從（cóng）走廊向下觀望，有不少學生還高呼“習校長好、習校長好”！習校長不時向同學們揮手致意。這是習校長在與（yǔ）閩大師生作（zuò）告別，在場的許多人都眼含熱淚。習校長離（lí）開學校不久後，親自致信閩大全體師生員工，字裏行間表（biǎo）達了對閩大師生的深厚情誼。

　　學校師生看到習校長的來信，無不為習校長的（de）真情所感動。他真的是一個（gè）重情義、念舊情（qíng）的人，這在後來（lái）的很多事情中都能體現出來（lái）。

　　閩江大（dà）學全體師生員工：

　　你們好！

　　因工作需要，我即將離任履新。臨別之際，作為一任校長，我懷著深深的眷戀之情，向你們道別（bié）。

　　歲月不居，時節如流。我（wǒ）自1990年到福州工作後，即兼任閩大校長。六年來，閩大這所（suǒ）誕生於改（gǎi）革之中的地方職業大學，在市委、市政府及全市人民的關心與支持下，經過全校師生員工的辛勤耕耘，不斷地（dì）茁壯成長。學校建設初具（jù）規模，辦學（xué）質量和效益明顯提高（gāo），培養的學生受到社會的普遍歡迎，走出一條麵向社會、具有鮮明地方高等職業（yè）教育特色的辦學新路子。對此（cǐ），我甚感欣慰。謹向積極（jí）支持、幫助我（wǒ）履行校長職責的各位同誌表示由（yóu）衷的感謝。

　　今後五年，是福州現代化（huà）建設的重要時期。閩大在福州跨世（shì）紀的曆史進程中肩負著重任。希望閩大（dà）全體師生員工繼（jì）承（chéng）和發揚艱苦創業的優良傳統（tǒng），認真貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向和辦學宗旨，自強不息，奮（fèn）鬥不止，教（jiāo）學相長，共同努力，把閩（mǐn）大建設成適應福州經濟和社會發展，更具特（tè）色的示範性地方（fāng）職業大學。

　　六年相處，我與閩大結下了深（shēn）厚（hòu）的感情（qíng）。我將一如既往地心係閩大，熱愛閩大，為（wéi）閩大的發展盡自己一份綿薄之力。行（háng）合趨（qū）同，千裏相從。讓91官网在共同的事業中，密切相連，友誼長存，並（bìng）真誠（chéng）地祝願閩（mǐn）大越辦越好，碩果累累（lèi），桃李芬芳！

　　習近平

　　一九九六（liù）年（nián）四月

　　1999年6月，時任中共福建省委副書記、代省長（zhǎng）習近平為閩大15周年校慶題詞——“辦出特色 繁榮十邑”。2008年，時任中央政治局常委、中央書記處書（shū）記、國家副主席習近平給閩江學院50周年校慶發來賀信，勉勵91官网認真實施科教興（xìng）國（guó）戰略和人才強國戰略，發（fā）揚優良傳統，不斷開拓創新（xīn），努力為建設中國特色社會主義偉大事業培養更多德才兼（jiān）備的高素質人才。2018年（nián）是（shì）閩江學院建（jiàn）校60周年，習近平總書記依然牽掛著學校的改革發展，致信對學校60年的辦學成就給予充（chōng）分肯定，為學校今後的發展指（zhǐ）明了方向（xiàng）和道路。

　　陳其淦：根據有關方麵統計，1990 —1995年期間，閩大共有1074個畢業（yè）證書是由習近（jìn）平校長簽章的（1996年（nián）5月習近平同（tóng）誌卸任閩大校長）。

　　盡管習校長工（gōng）作繁忙，但是他經常通過（guò）現場辦（bàn）公、形（xíng）勢政策報告會、師生座談會等方式，和全校師生一起共謀學校改革發展。他（tā）為學校、為師生（shēng）所做的事情，大家都記在心裏。每年的元旦和教師（shī）節（jiē），老師和學生都會自發地給習校（xiào）長郵寄賀卡。他在福州市工作，賀卡就寄到（dào）福州市委辦公廳。他（tā）調去省裏工作，賀卡就寄到（dào）福建省委辦公廳。後來，他（tā）去浙江工作了，依然有學生將賀卡郵寄給他。

　　還有一件事情令我至今難忘，那就是91官网曾與習校長（zhǎng）一（yī）起吃年夜飯。1991年（nián）春節將至，這（zhè）是習（xí）校長到福州（zhōu）工作（zuò）的第一（yī）個春節。孫芳（fāng）仲副校長受大家委托，邀請習校長與老師們共（gòng）度除（chú）夕，習校長二話沒說就答應了。

　　我記得除夕前一天，也就是1991年2月（yuè）13日（農曆臘月二十九），習校長輕車簡從地來（lái）到河（hé）南（nán）新村18座（zuò）。這棟樓有36套房子是閩大教職工的宿（xiǔ）舍，住了35位教職（zhí）工，另有一套（601室）是預留給外教的（de）宿舍。當天晚上的年夜（yè）飯就安排在（zài）601室，學校幹部、教授和青年教師代表20餘人參加。年夜飯沒有安排專門廚師，餐桌也是臨時拚湊起來的，參加者自帶餐具，自帶兩道拿（ná）手菜，每隔十幾分（fèn）鍾由家屬遞送（sòng）上樓。孫芳仲副校長帶來的是炒三鮮、芙蓉蛋，文史（shǐ）學係主任吳俊教授帶來了泉州元宵和（hé）自釀米酒，我帶的是甜點和魚丸湯……習校長代表學（xué）校慰（wèi）問在場的教職員工，並通過我（wǒ）們對一年來辛勤工作的教職員工致以（yǐ）節日的問候。這次簡樸又溫馨的年夜飯持續了約兩個小（xiǎo）時，大家一起聊家常（cháng）、聊學校、聊教育、聊每道菜是怎麽製作的，歡聲笑語，無話不談，氣氛非常（cháng）融洽。習校長（zhǎng）平易近人、和藹溫情、尊師重教的形象給大家（jiā）留下了難忘的、美好的回憶。後來，我校（xiào）美術係一位教授以（yǐ）這次年夜飯為主題創作了一（yī）幅漆（qī）畫（huà）——《過年》。

　　任濤：大三時，我有（yǒu）幸作為司儀主持了學校（xiào）“毓英樓”的落成典禮。典禮前幾天，學校辦公室方老師找到我，說“毓英樓”落成典禮需要一（yī）名司儀，讓我提前（qián）作好準備。當時我心裏有些緊張，心想：怎麽會選擇我做司儀？生怕自己（jǐ）做不好，心裏還在糾結穿（chuān）什（shí）麽衣服。

　　我記得1991年10月28日上午（wǔ），閩大“毓英樓”落（luò）成暨（jì）建校七周年慶典在大樓前空地舉行，當天還邀請了“洋鼓隊”前來助陣。省市領導（dǎo）、共建部隊負責（zé）人和（hé）東建地產公司董事長魏可英先生等嘉賓出席了活動。省領導向捐資200萬元（yuán）助（zhù）建“毓英樓”的魏可（kě）英先（xiān）生授予“樂育英才”牌匾、捐資辦學（xué）榮譽證書（shū）和獎章。接著，省市領導和魏可英先生（shēng）一起為“毓（yù）英樓”落（luò）成剪彩。

　　習校（xiào）長在講話中對魏可英先生捐資辦學的義舉表示（shì）敬佩和感謝。他勉勵閩大師生要從福州經濟社會發（fā）展的需要出發（fā），堅持社會主義的辦學方向，艱苦創業、勇於改革、堅持特色辦學，不斷充實提高，努力培養更（gèng）多合格的社會主義事業建設者（zhě）和接班人。他（tā）還說，辦好大學需（xū）要（yào）全社會的關心和支持，要把閩江大學辦成名副其實的社會主義大學。

　　典（diǎn）禮結束（shù）後，與會人（rén）員列隊合影。我清楚地記得（dé）習（xí）校長並沒有站在靠中間（jiān）的位置，而是把老領導、老同誌和嘉賓安排在中間，自己則站在邊上。

　　1992年7月（yuè），我畢業後留（liú）校，在學校黨政辦公室工作，經（jīng）常看到習校長（zhǎng）到校指導工作、主持校長辦公會、召開現場辦公會，為學校解決各種（zhǒng）問題。2002年，經教育部批準，閩江（jiāng）職業大學和福州師（shī）範高等專科學校合並組建成立了閩江學院。

　　習校長始終關心惦念著學校的發展，他為學校提出的“不求最大，但求最優，但求適應社會需求”的辦學理念和“立足福州、麵向市場、注（zhù）重質量、突出應用”的辦學宗旨，對同學們提出的“崇尚科學、博覽群書”“深入社會、深入工農”“敢闖新（xīn）路、敢創新業”的殷切期望，成（chéng）為（wéi）今天閩江（jiāng）學院辦（bàn）學治（zhì）校的根本遵循。