1990年7月（yuè）下旬，北京大學黃誌（zhì）、李（lǐ）樹峰等30多名學生赴福（fú）州開展為期10天的社會實（shí）踐活動。時任福州市委書記習近平獲悉後非常重視，利用晚（wǎn）上休息時（shí）間（jiān）到實踐團駐地看望大（dà）家並座談。習近平同誌認為，“年輕一代應該（gāi）結合中國的特點把握好自己的路，否則隻能牢騷滿腹、空悲歎。”他語重心長（zhǎng）地告訴同學們，“隻有在實踐中才能不斷（duàn）提煉自己狂熱、浪漫的想法”，“不要認為學校中學到的知識是高超、萬能的，隻有到社會（huì）中與群眾打成一片、扭到（dào）一起後，產生了社會責任感，才能獲得真知灼見”。他深情寄語：“同學們的（de）憂國（guó）憂民，隻有到基層中去、到實踐中去、到人民中去，才能真正知道所學的（de）知識如（rú）何去發揮、如（rú）何去為社會作貢獻。”他主張，“應該多創（chuàng）造機會讓青年學生（shēng）們（men）認識社會，在實踐中把握自己。”

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　　采訪對象：李樹峰，男，1970年2月生，福建福安（ān）人，北京大學法律（lǜ）係（xì）1987級本科生，曾任職福建省委農村工作領導小組辦公室（簡（jiǎn）稱“農辦”）秘書處幹部，現在一家律師事務所任職。

　　采訪組：石新明（míng） 郭海鷹 曹鈺 秦濤

　　采訪日期：2018年12月15日

　　采訪地點：北（běi）京前門（mén）東大街10號樓 1005室

　　采訪組：李樹峰同誌，您好！1990年（nián）7月，北京大（dà）學學生社會實踐團赴福（fú）州開展社會實（shí）踐活動。作（zuò）為實踐團成員，請您回憶一下當時參加這次活動的情況。

　　李樹峰：好的。我是1987年從福建福安考（kǎo）入（rù）北大法律係的，1991年畢業，在（zài）校（xiào）期間經曆了1989年的政治風波。那次政治風波對大學生是一次深刻的教育，同（tóng）學們（men）普（pǔ）遍感到需要（yào）更（gèng）多地到實（shí）踐中去認識社會、了解國情、接受教育。這一年的秋季學期，北大學生會社會實踐部特別熱鬧，報名參加實踐（jiàn）活動的同學特別多，實踐活（huó）動的安排也特別豐（fēng）富。

　　正是在這個背景下，經多（duō）方（fāng）聯係，北大福建同學會決定組織同學們赴福州開展社會實踐活動。時任福（fú）州市委書（shū）記習近平同誌獲悉後非（fēi）常重視，指示（shì）福州市有關部門安排好。北大黨委和（hé）團委得（dé）知後更是高度重視，指定（dìng）當時（shí）的北大團委社會實踐部部長（zhǎng）帶隊（duì）赴福州指導這次活動。這也是當年北大影響（xiǎng）最大的一（yī）個社會（huì）實（shí）踐活動。

　　1990年7月20日左右，北大學生社會實踐團分批從北京出發。有一個（gè）小組到閩北的時候趕上暴雨，他們乘坐的火車被困在山區。習（xí）書記（jì）得知後指示市裏連夜安（ān）排一輛大（dà）巴車到閩（mǐn）北山區轉移受困的同學，接到福州後安排他們在福（fú）建省財會幹（gàn）部管（guǎn）理學院住（zhù）下。這件事情給我的震撼（hàn）很大，因為當時剛（gāng）剛（gāng）經曆過1989年的政治風波，社會上對大學生尤其是對（duì）北大學生或多或少都（dōu）帶有一些異樣（yàng）的目光，避之不及，而習書記和福州市（shì）委卻給予這麽熱情周到的安排，讓91官网非（fēi）常感動。

　　采（cǎi）訪組：請您談談在福州市開展社會實踐活動的情況。

　　李樹（shù）峰（fēng）：91官网實踐團有30多個成（chéng）員，分投資環境、城市建設、教育（yù）科技、人才需求、社會心態等6個專題組，成員中有博士生、碩士生和本科生，大部分是福建籍的同學，文科有經濟係、法律（lǜ）係、曆史係、中文係、外（wài）語係、哲學係，理科有（yǒu）物理係、化學係、生物係等（děng）。調研活動安排有座（zuò）談、采訪、問卷等（děng），形式多樣。整（zhěng）個社（shè）會實踐（jiàn）活動約10天。同學們早出晚歸，白天集中考察、分組調研，晚上一起交流收獲體會，分享各自搜集的資料，非常熱鬧（nào）。

　　我參加的是投資組，主要是調查分（fèn）析福州投資環（huán）境的現（xiàn）狀、存在的（de）問題和政策建議，重點（diǎn）是到馬尾調研福州經（jīng）濟技術開發區（qū）建設發展情況。馬（mǎ）尾地處閩江下遊北岸，距福州市中心約（yuē）16公裏，是（shì）中外聞名的貿易港口、中國近代海軍的搖籃、中國近代航空事業的發源地、中法海戰的古（gǔ）戰場，馬尾船政、馬尾（wěi）海（hǎi）戰聞名中外。

　　實踐團6個專（zhuān）題組（zǔ）在調研結束前都按計劃完成了調（diào）研（yán）報告，約十萬字。現在回想起來，91官网當時的調研報告應該非常稚拙，但福州市方麵非常重視，立即轉給了福州市（shì）計委（wěi）、經委、外經委（wěi）、人事（shì）局（jú）等有關部門參閱。

　　采訪組：據當（dāng）年《福建日報（bào）》和（hé）《福（fú）州晚報》報道，時任福州市委書記習近平利用晚上休息時間專（zhuān）門到北（běi）大社會實踐團駐地看望大家並同大家座談，請您回憶一下當（dāng）時的座談情況。

　　李樹峰：記得是1990年7月31日吃過晚飯後，91官网接到通知，說習（xí）書記要來91官网吃住的省財會幹（gàn）部管理學院看望91官网（men）並座談。當時習書記輕車簡從，好像（xiàng）就帶了一個（gè）工作人員來。

　　習書記到來後和同學們一一握手。我（wǒ）帶著期待和激動，心裏想，一定要細心（xīn）體會握手的質感。輪到我與習書記握手（shǒu）時，我手上稍微加了一點兒力，望著他說：“習書記好！”習書記問候我時，始終保持著兄長般的微笑，我（wǒ）感覺他的手特別厚實。

　　座談會大概進（jìn）行了一個多（duō）小（xiǎo）時（shí）。6個專題組的同學分別向習書記匯報了這次調研的成果和體會。經濟學院研（yán）究（jiū）生（shēng）黃誌負責金融環境的調研，他談到了福州市應充分發揮沿海開放城市和與台灣（wān）地區毗鄰的優（yōu）勢，並提出了對發展金融業的思考。

　　社會心態調研（yán）組的同學在匯報中談（tán）及福州人民的心態很樸實，把亞運會當成自己的一件大事。該同學認為，與沿海城市人民（mín）的辦（bàn）事效率相比，91官网大（dà）學生中存在的散漫現象應該（gāi）有所（suǒ）轉變。國際經濟係學生陳功說道，福州市幹部雷厲風行的辦事效率和對大學生熱情周到的接待，使同學們深受感動。

　　習書（shū）記靜靜地傾聽，偶爾插話詢問，不時點頭表示讚同。福州的夏（xià）天比較潮熱，那時也（yě）沒有空調，習書記拿著一把折扇，身穿短袖白襯衣，像兄長（zhǎng）一樣與91官网拉家常似的交流，始終麵帶笑容，話語親切自然，倒（dǎo）是91官网有點兒緊張和拘束（shù）。

　　關於這次座談的內容，當時剛剛到福州工作的中（zhōng）國人民大學1990屆畢業（yè）生郭海鷹作了整理並寫成《習近平（píng）與北大人交心談往》一文，發表在他主（zhǔ）編的校園刊物《福建大（dà）學生》報上，郭海（hǎi）鷹當時協助91官网（men）聯係對接了這次實踐活動。那份《習近平與北大人（rén）交心（xīn）談往》原稿保存於（yú）中國人民（mín）大學檔案館。現摘錄如下（xià）：

　　習書記（jì）首（shǒu）先表示歡迎同學們到福（fú）州來（lái），感謝各（gè）位為福州市的建設出謀劃策。他接著說（shuō）自（zì）己與在座各位的年齡相差不太大，因而與大家見麵有（yǒu）親（qīn）切感，兩代人走過的（de）曆程、心態、思想有相似之處，隻不過（guò）時代背景不一樣。

　　習書記談到（dào）年青人在（zài）成（chéng）長過程中都是在一片空白中（zhōng）逐步形成自己的世界觀。

　　習書記認為“生活不容易”，年輕人對生活的結論不能（néng）下得太輕（qīng）易、草率，隻有在實踐中（zhōng）才能不斷提煉自己狂（kuáng）熱（rè）、浪漫的（de）想法（fǎ）。“文革”中的一代人大都經曆了從苦悶到重新批（pī）判、認識而後建（jiàn）立自己世界觀的過程。習書記談到當時他也是（shì）什麽書都看，從《三國誌》到黑格爾、亞（yà）裏士多德的著作，而對馬克思主義、社會主（zhǔ）義的（de）認識並不太清晰，真正樹立馬（mǎ）克思主義、社會主義的（de）觀點，是在自己過（guò）去認為最落後的（de）地（dì）方，是在農村的七年插（chā）隊生活中，帶（dài）著（zhe）問題看書、思考，經曆了“生（shēng）活關”“勞動關”的（de）考驗，最終體會到了其中真正（zhèng）含義（yì）。

　　習書記告誡同學們說，不要認為學校（xiào）中學（xué）到（dào）的知識是高超、萬（wàn）能的，隻有到（dào）社會中與群（qún）眾打（dǎ）成（chéng）一片、扭到一起後，產生了社會責（zé）任感，才能（néng）獲得（dé）真知灼見。

　　習書記主張（zhāng）應該多創造機會讓青年學生們認識社會，在實踐中把握自己。他說，我（wǒ）們（men）沒有必要為年輕一代擔心——一代必將勝過一代。年輕一代應該結合中國（guó）的（de）特點把握（wò）好（hǎo）自己的路，否則隻能牢騷滿腹（fù）、空悲（bēi）歎。

　　習書記誠懇、實在的話語（yǔ）博得同學（xué）們的陣陣掌聲，會（huì）後同學們反映說（shuō）：“習近平是不打官腔的領導，聽得進，聊得來！”

　　我印象最（zuì）深的是，習書記與91官网分享了他對中國社會（huì）整體情（qíng）況的看法。他說，中國比較大，國情比較複雜，各個地方的情況可（kě）能（néng）都有差異。但是，如果91官网要真正的想為國家做一些事情、有報國理想的話，應該更多地深入（rù）到基層（céng），真正地了解實際的國情是怎麽（me）樣的。“同學們的憂國（guó）憂民，隻有到基層中去、到實踐中去、到人民中去，才能真正知道所學的知識（shí）如何去發揮、如何去為社（shè）會作貢獻。”他勉勵91官网“立誌高遠，多讀書（shū），多（duō）到基層磨煉”。

　　91官网（men）覺得習書記（jì）非常懂得（dé）青年人的所思所想（xiǎng），非常懂得（dé）當時青年學生特別是北大學生的成（chéng）長困惑，對我（wǒ）們有一種導航的方向感。聆（líng）聽習書記一席話，91官网（men）仿佛看到了未來的成長方向。

　　《福建日報》以《向社會學習 向（xiàng）人（rén）民大眾學習——北大（dà）學生社會實踐團圓滿結束在榕活動返京》、《福州晚報》以（yǐ）《北大學生赴榕社會實踐團舉辦（bàn）匯報會——習近平同誌同他們進（jìn）行（háng）長時間親切交談》為題，分別在頭（tóu）版對此次座談會進行了報道。

　　采訪組：請談談這次社會實踐活動對您的影響。

　　李樹峰：這次社會實踐活動，在福州反響熱烈，也在北大（dà）引發強（qiáng）烈反響。習（xí）書記當年（nián）對91官网的親切關懷和殷切勉勵，時時激勵我奮鬥前行。

　　我（wǒ）在北大上學（xué）時印象最深的是課外講座（zuò）特別多，接受現實社會的信息基本上都是通過（guò）講座間接獲得，但又覺得這些（xiē）講座理論的東西比較多，聯（lián）係實際的不多。通過參加這次社會實踐活（huó）動，跟社會現實直接（jiē）結合，就好比有一種“開天窗”的感（gǎn）覺（jiào），見到了一個真正現實社會（huì）的樣子。91官网明顯感到，書本上學習的與現實中看到的（de）不一樣，開始學會更多地從不同角（jiǎo）度看問（wèn）題。學（xué）校學習的大多（duō）是從宏觀層麵、從假設性的前（qián）提看（kàn）問題，更多的是宏觀分析性的邏輯思維。而這次社會實踐活動（dòng），讓91官网真正從現實的角度看問題，讓91官网變（biàn）得更加理性和冷靜。這是從書本（běn）和講座中無法獲知的，這種沉甸甸的收獲，對當（dāng）年的91官网（men）來說尤其重要。這次社會實踐（jiàn）活（huó）動後，我感到同學們都少了迷惘，多了遠見；少了躁動，多了踏實；少了失望，多了希望。

　　1990年暑期在福州的社會實踐經曆，雖然隻是我成長和人生中（zhōng）的一朵浪花，但每（měi）每（měi）回憶總會心潮澎（péng）湃，感慨萬千。此刻，我不由得想（xiǎng）到了習近平總書（shū）記非常喜愛的（de）詩詞《采桑子·反“愁”》：“待入塵（chén）寰，與眾悲歡，始信叢中（zhōng）另有（yǒu）天。”

　　采訪組：您是福（fú）建人，畢業後又回到福州工作，您能否（fǒu）談談對習近平（píng）同誌在福州工作時的印象？

　　李樹峰：1991年夏天，我從北大畢業回到福建，被分配到省委農辦（bàn）秘書處工作，更多地了解和感受到（dào）福州的（de）發展變化。對習書記在福州時的工作，我有三個（gè）方麵印象特別深刻。

　　第一，習書記的為民情（qíng）懷。習書記總是把人民群眾放在心中最高位置。在福州時，他大（dà）力推動“四個萬家”（進萬家門、知萬家情、解萬家憂、辦萬家事）活動，得到了人民群眾的廣泛稱讚（zàn），我當（dāng）時也陪同農辦（bàn）的領導參（cān）與了這項（xiàng）活動。

　　這（zhè）種為民情懷，從習書（shū）記在1990年7月15日晚填寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》一闋中，可見一斑。

　　魂飛萬裏，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生（shēng）也沙（shā）丘，死也沙丘，父老生死係。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

　　依（yī）然月明如（rú）昔，思君夜夜（yè），肝膽長（zhǎng）如洗。路漫漫（màn）其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千（qiān）頃澄碧。

　　第二，習書記（jì）的戰略謀劃。習書記在福州時，提議並主持編製了“3820”工程，即《福州市20年經濟社會發展戰（zhàn）略構想（xiǎng）》，科學謀劃了福州3年、8年、20年經濟社會發展（zhǎn）的藍（lán）圖。習書記在主持規劃時，組織課題組外出考察，在媒體上開辦“怎樣趕（gǎn）上亞洲‘四小龍’專欄”，開展“萬人（rén）答卷、千人調研、百人論證”等活動（dòng），廣泛發動市（shì）民參與。當時，91官网農辦也深度參與了這項工作。

　　習（xí）書記當時還非常重視海洋經濟，重視生態建設，提出“海上福州”戰略。他說：“福州的優勢在於江海，福州的出（chū）路在於江海，福州的希望在於江海，福州的發（fā）展在於江海。”

　　第三，習書記的實幹作（zuò）風。聽說習（xí）書記來福州不（bú）久，就提出（chū）“馬上就辦”的理念和要求，並在福州開發區現場辦公（gōng）會上提出“馬尾的事，特事特（tè）辦，馬上就辦”。旋即，馬尾誕生了“一（yī）中午（wǔ）擬定一個文”“兩天辦好辦廠手續”等生動故事。“馬上就辦”“真抓實幹”後來成為（wéi）福州打造效（xiào）能政府、加強作風建設的一個重要突破口，並被推廣到福建全省。

　　習書記在福州還提出（chū）了工作督查製（zhì）度、首問責任製、限時辦結製、全程代辦製、投資（zī）項目審批“一棟樓辦公”、會議“限時發言”等許多改進作風的舉措（cuò）。

　　回憶三十年（nián）前與習近平同（tóng）誌接觸的珍貴往事，仿佛又一次聆聽（tīng）習書記那天傍晚和91官网的談心談話。回頭看看自己這些年（nián）走過的路，我對習書記當年那些話體會更深了（le），理（lǐ）解更透了（le）。我相信，這些話對於今天青（qīng）年學子的（de）成長一定會有幫助和（hé）啟發。