2019年1月17日，習近平（píng）總書記來到南開大學考察，參觀百年校史主題展覽（lǎn），察看元（yuán）素有機化學國家（jiā）重點（diǎn）實驗室，並與師生代表（biǎo）互動交流。他（tā）說，“愛國主義是中華民（mín）族的民族心、民族魂，南開大學具有光榮的愛國主義傳（chuán）統，這是南開的魂”。他（tā）勉勵廣大師生：“要把學習的具（jù）體目（mù）標同民族複興的宏（hóng）大目標（biāo）結合起來，為之而奮鬥。隻有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。”
采訪對（duì）象（xiàng）：王新生，男，1962年2月生，河南新鄉人，時任南開（kāi）大學馬克思（sī）主義學院院（yuàn）長，現任南開大學副校長（zhǎng）。李茂霖（lín），男，1992年2月生，四川攀枝花人，南開大學化學學院有機化學專業2014級博士生。文成丹（dān）陽，1994年4月生，四川眉山人，南（nán）開大學（xué）化學學院有機化（huà）學專業2016級碩士研究生（shēng）。吳雄，1995年1月生，浙江麗水人，南開大學化（huà）學學院有（yǒu）機化學專業2017級碩士研究生。孟詩洋，1996年5月生，天（tiān）津人，南（nán）開大學學生合唱團指導教師。李文茹，1994年11月生，山東膠州（zhōu）人，南開大學計算機（jī）學院輔導員（yuán）。賀文霞，女，1981年10月生，天津人，時任南開大學團委副書記，現任南開大（dà）學團委書記。
采訪組：王麗莉 賈立甲 尚（shàng）娜娜 鄭靜 石新（xīn）明
采訪日期：2019年8月18日
采訪地點：南開大學團委辦公室
采訪組：王新生副校長，您好！2019年1月17日（rì）上午，習近（jìn）平總書記來到南開大學考察，首先參觀了南開大學百年校史主題展覽。請您介紹一下當時的情景。
王新生：記得當天習近（jìn）平總書記到達南開時說：“南開我是很早就想來，今年正好（hǎo）是南開大學百年校（xiào）慶，我今天專程來看望（wàng）老師和（hé）同學們。”總書記的語氣親切真誠，沒有一丁點（diǎn）兒架子，瞬間就拉近了91官网之間（jiān）的距離，溫暖（nuǎn）了師生的心。
總書記一行在校黨委書記楊慶山、校長曹雪濤的（de）陪同下，首先來到第二（èr）主教學樓的一層大廳（tīng），參觀了南開大學百年校史（shǐ）主題展覽，並同教師代表（biǎo）親切交流。在此過程中，我有三點（diǎn）感（gǎn）受（shòu）。
第一點感受是習總書記對南開大學愛國主（zhǔ）義（yì）傳統的肯定。在參觀校史展覽時，習總書記在一幅幅照片、一份份史料前駐足（zú）端詳，凝神思（sī）考。在“允公允能，日新（xīn）月異”的校訓前，總書記的目光（guāng）久久停留。“勿誌為達官貴人，而誌為愛國誌士”，“吾人為新南開所抱之誌願，不外（wài）‘知中國’‘服務中國’二語”，總書記輕聲念（niàn）誦，細細（xì）揣摩，語（yǔ）氣堅定地（dì）稱讚道（dào）：“說得好！”
習總書（shū）記說（shuō）：“南開曾是一所民辦的（de）學校，是中國人自己辦教育的典範，一開始就是與愛國聯係在一起。南開教（jiāo）育（yù）最（zuì）大的特色是愛國，我對南開大學印象最深（shēn）刻的就是愛國主義教育。愛（ài）國主義是中華民族（zú）的民族心、民族魂。南開大學具有光榮的（de）愛國主義傳統，這是南開的魂。”
第二點感受是習總書記高（gāo）度重視思政課。在（zài）參觀時，總書記拿起天津市（shì）教委組織編寫的《習（xí）近平新時代中國特色社會主義思想“三進”教學指導方案》仔細翻閱。校黨委書記楊慶山（shān）向總書記介紹了南（nán）開大學馬克思（sī）主（zhǔ）義學院建設的一些做法，總書記問道：“思想政治課怎麽（me）上（shàng）？”“學生們感興趣嗎？”
楊書記回（huí）答：“南開（kāi）是（shì）舉全校之力（lì）辦好重點（diǎn）馬院，從（cóng）哲學院調來院長，從經濟學院調來副院長，就是要加強馬院建設。我和校長都去聽思政課，‘抬頭率’提高了，效果好了。”
總書記（jì）點點頭。“要講得鮮活（huó）一些。培養（yǎng）社會主義建設者和接班人，首（shǒu）先要（yào）培（péi）養學生的愛國情懷。”他語重心長地說，“高校是立德樹人的地方。樹什麽人？這（zhè）很重要。要培（péi）養中國特色社會主義事業（yè）的建設者和（hé）接班（bān）人（rén），不能培養掘墓人（rén），學生學有所成要報效祖國。思政課很重要，要做實、講得生動、有吸引（yǐn）力。”
第三點感受是習總書記非常重（chóng）視教師隊伍建設。在參觀時，總書記看到百年南（nán）開大師雲集，了解到梁（liáng）啟超（chāo）、薑立夫、邱宗嶽（yuè）、楊石（shí）先、範文瀾、竺可（kě）楨等眾多著名學者曾（céng）在（zài）此任教，他指出：“南開是出大師的地方，教師要做‘四（sì）有’好教師。新校區（qū）已經建成，關（guān）鍵是（shì）教師。要建設一支高素質的教師隊伍，做（zuò）好（hǎo）學生的領路人。”總書記還特別囑咐（fù）91官网，專家型教（jiāo）師（shī）隊伍是大學（xué）的核心競爭力，要（yào）把建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人（rén）水平高超的高素質教（jiāo）師隊（duì）伍作（zuò）為大學（xué）建設的基礎性工作，始終抓緊抓好。
采訪組：李茂霖、文成丹陽、吳雄同學，你們好！習總書記在南開大學考察的第二（èr）站是元素有機化學國家重（chóng）點實驗室。在這裏，總書記與部分院士、專家和師生代表進行了互動交流。請回憶一下（xià）當時的（de）場景。
李茂霖：元素有機化（huà）學國家重點（diǎn）實驗室位於老校區的石先樓內，石先樓是以南開老校長楊石先的名字命名的。1962年，在周（zhōu）恩來總理、聶榮臻（zhēn）元（yuán）帥（shuài）的親自關懷下，楊校長創（chuàng）辦了元素有機（jī）化學研究所，親自擔任所（suǒ）長。這（zhè）個實驗（yàn）室被外界譽為“一（yī）個關乎國（guó）家命運的實驗室”，因為91官网最傳統、最知名的研究領（lǐng）域是關乎國家糧食安全的農藥（yào）學科和關乎國家戰略安全（quán）的有機（jī）化學學科。
石先樓一樓大廳北牆的宣傳展板上，記錄著（zhe）南開大學化學學科的發展曆史。陪同習總（zǒng）書記參觀的化（huà）學學院陳軍院長在後來的分（fèn）享會上跟91官网說，每一塊展板總書記（jì）都看得很仔細，還不（bú）時（shí）向身邊的人詢問有（yǒu）關情況。得知南開化學學科為國家經（jīng）濟（jì）社會發展作出的貢獻時，總書記頻頻（pín）點頭。當聽到毛主席、周總理曾視察過南開大（dà）學化學係時，總書記高興地說：“好！”“好！”總書記邊走邊看，一路走到了91官网所在的核（hé）磁室。
當時，周其林院士正帶著（zhe）我（wǒ）們做化學結構分析。他（tā）向總書記展示了儀器設備與合成的手性化（huà）合物，並（bìng）介紹了相關情況。總書記對手性催化（huà）劑很感興趣，周院（yuàn）士就用左右（yòu）手的關係作比喻，向（xiàng）總書記介紹了這些（xiē）手性催化劑及其（qí）在醫藥等（děng）領域的應用情況。總書記聽後非（fēi）常高興，對在場的師生說：“國家發（fā）展到這個階段，很（hěn）多東西是向國外學不來的。要加快一流大學和一流學科建設，加強基礎研究，力爭在原始（shǐ）創新和自主創（chuàng）新上出更多成果，勇攀世界科技高峰。”
文成丹陽（yáng）：周院士向習總書（shū）記介紹（shào）了在場的同學們（men），說91官网非常努力上進。總書記隨即轉頭看向91官网，親切地（dì）同大家打招呼，並（bìng）同我（wǒ）們一一握（wò）手。我非常激動，至今回憶起（qǐ）來仍能感受到總書記那雙寬厚、有（yǒu）力的手帶給我的（de）溫（wēn）暖。
總書記（jì）問91官网是（shì）否熱愛自己的學科，是否想（xiǎng）要在這個學科領域的高峰繼（jì）續深入學習（xí）研究，91官网的回答（dá）都是非常肯定的（de）。總書記欣慰地笑了，勉勵91官网說：“毛主席、周總理（lǐ）都（dōu）來過，你們的學科很好。周恩來總理是同學們的學（xué）長，是南開（kāi）的驕傲。在南開讀書是（shì）一件很幸福的（de）事（shì）情，期待你們成為南開大學新的（de）驕傲。”
吳雄：總書記叮囑91官网，一定要（yào）好好（hǎo）珍惜（xī）在南開讀書的時（shí）光（guāng）。他（tā）用親切溫（wēn）暖、父輩般的語氣對我（wǒ）們說：“當年開辦南開大學，就是為了中華民族站起來去培養人才（cái）的。91官网現在迎來了從站起來（lái）、富起來（lái）到強起來的階段，不能停下腳步。91官网生活的時代恰逢其時，這是千載難逢（féng）的機會。實（shí）現‘兩個一百年（nián）’奮鬥目標、實現中華民族偉大複興，你（nǐ）們要作出你們的貢獻。”
總書記勉勵91官网：“要把（bǎ）學習的具體目標同民族複興的宏大目標結合起來，為之而奮鬥。隻有把小我融入（rù）大我，才（cái）會有海一樣的（de）胸懷，山一樣的崇（chóng）高。”聽到總書記的這番話，大家情不（bú）自（zì）禁地鼓（gǔ）起掌來，現場掌（zhǎng）聲雷動！
采訪組（zǔ）：孟詩洋、李文茹老師，你（nǐ）們好！聽說那天習總書記從實驗室出來後就被同學們熱情地“包圍”了（le）。請描述一（yī）下當時的場（chǎng）景（jǐng）。
孟詩洋：習總書記從石先樓出來後，主（zhǔ）動與91官网近（jìn）處的幾名老師和（hé）同學握手交流。我對總書記說：“總書記好，91官网是學（xué）生合唱團的，91官网的新（xīn）作品《精忠報國（guó）》剛在世界上拿了非常好的成績，希望有一天能唱給您和（hé）全國人民聽。”習（xí）總書記高興地說：“好（hǎo）！精忠報國好！”學校武裝部的老（lǎo）師向總（zǒng）書（shū）記匯報了大學生參（cān）軍入伍的情況，在提到2017年的8名入（rù）伍學生時，總（zǒng）書記肯定地說：“他們幹得很不錯！”周（zhōu）恩來政府管理學院本科生薛博文同學在與總書記握手時說，自己畢業後將去西部支教，總書記熱情地鼓勵（lì）他：“大有用武之地！”
李文（wén）茹：聽說總書記來了（le），師生（shēng）們紛紛趕了過（guò）來，現場（chǎng）有5000人左右，很有秩序，大家都在靜靜地等待著。習（xí）總書（shū）記從石先（xiān）樓走出的那一刻，現場沸騰了，大家高呼：“總書記好（hǎo）！”“總（zǒng）書記辛苦啦！”習總（zǒng）書記同近處（chù）的（de）師生親（qīn）切握手，並向遠處的師生揮手（shǒu）致意，他說：“提前給你們拜年啦！”這時，廣（guǎng）場上有人唱起了《我和我的祖國》。歌聲從總（zǒng）書記身邊響起，如海浪般迎風蕩開，深情的旋律頃刻間飄揚在整個廣場。我相信在（zài）那個時刻，所有南開人的心（xīn）都是（shì）激動、自豪的。對我來說，能夠和同學（xué）們一起（qǐ）高唱《我和我的祖國》，振臂高呼“愛（ài）我中華，振興中華，成才（cái）報國，複興（xìng）中（zhōng）華”的口（kǒu）號，至今（jīn）回想起來依然心潮（cháo）澎湃。當時師生們還準備了“允公允能 日（rì）新月異”“不忘（wàng）初心 牢記使命”“願相會（huì）於中華騰飛世界時”“成才（cái）報國 南開有我（wǒ）”的標語（yǔ），向總書記展示91官网的愛國情、報國（guó）誌！
臨（lín）別時，總書記乘坐（zuò）的汽車已經啟動，車門（mén）關閉後又打開了（le）。汽車緩緩開動，圍繞著周總理的雕像轉了大半圈，總書記一路向沿途的師生揮手道別（bié），與（yǔ）91官网最近的距離不足兩米。那一刻（kè），我猛然感（gǎn）到總書（shū）記的心是與我（wǒ）們（men）連在一起的，好多（duō）師生都激動得（dé）熱淚盈眶！
采訪組：賀文霞老師，您好！聽說習總書記在南開大學考察時，重提南開老校長張（zhāng）伯苓先生的“愛（ài）國三（sān）問”，強調“這既是曆史之問，也是時代之問、未來之問”。請您回憶一下當時（shí）的情景。
賀文霞：1919年，一（yī）群（qún）不服輸的中國人創辦了南開大學，“旨在痛矯時弊，育才救國”。南開初創時，設有文、理、商三科，以“文以治國、理以強國、商以富國”為辦學理念，“為國家辦（bàn）教育，辦以國家為最高目（mù）的教育”成（chéng）為南開大學最鮮明的精（jīng）神標（biāo）識。百年南開，“愛國奮鬥”始終是主（zhǔ）題（tí）主線，“公能日新”始終是核心（xīn）價值。
習總書記在南開大學考察時，語重情深地說：“中國（guó）人民（mín）篳路（lù）藍縷、艱苦創業，為有犧牲多壯誌，才有今天的成績。今年91官网要慶祝新中國成立70周年。最（zuì）好的慶祝，就是不忘初心，牢記使命宗旨，擔好91官网肩上的曆史責任。91官网的曆（lì）史責任就（jiù）是（shì）實現‘兩個一（yī）百年’奮（fèn）鬥目標，就是中（zhōng）華民族偉大複興。南開大學（xué）張伯苓老校長有‘三問’——你是（shì）中國人嗎？你愛中國嗎？你願（yuàn）意中國好嗎？這既是曆史之問，也是時代之問、未來之問。91官网就要把這個事情做好（hǎo）。”
2019年是（shì）五四運動100周年（nián），也是南開大（dà）學建校100周年。習總書（shū）記考（kǎo）察（chá）南開大學，是南（nán）開青年的無上榮光。新時代的南開青年一定牢記總書記的教（jiāo）誨，為實現中國夢貢（gòng）獻南開力（lì）量，交出一份無愧於人民、無愧於曆史、無愧於時代的（de）南開“答（dá）卷”！
每年5月4日，南開大學青年都（dōu）在主樓廣場重溫張（zhāng）伯苓老校長的（de）“愛國三問”——
“你是中國人嗎？”
“是！”
“你愛中國嗎？”
“愛！”
“你（nǐ）願意中（zhōng）國好（hǎo）嗎？”
“願意！願祖國繁榮富強！”
南（nán）開人將一代一代問下去，答下去。
